自画像の下絵をもとに、木版を彫っています。作品のできあがりが楽しみですね。

日間賀島の自然と漁業についてワークシートにまとめました。その後、友達と意見交換をしました。

国語の学習で、アンケート調査をしてその結果を表やグラフにまとめ発表する活動を行っています。ある班は、好きな教科・嫌いな教科を調査していました。

下絵も終わり、自画像を彫り始めています。みんな、似てますよ。

国語の授業です。好きなスポーツ、好きな生き物、ディズニーランドとユニバーサル、どちらが好きか、などグループごとにアンケートをとり、その結果の集約をしています。

直方体の面と面の平行や垂直をさがします。実際の直方体の形を見ても、難しいようです。

４年生の大放課の様子です。

文字の中心を意識しながら、「平和」という文字を書いています。手本の文字をよく見て、練習しています。

直方体や立方体の面、辺、頂点の数を調べました。電子黒板を使って、立体を動かしながら、確かめています。

社会科の学習で、姉妹都市との交流について学習しています。自分たちの力で課題を解決する学び合い形式で課題に取り組みました。学習を終えて意見を発表しています。他の児童の意見を聞いて、拍手をする姿も素敵でした。

作業帳を使って、これまで学習した内容をまとめました。地図に着色したり、図表の中に用語を書き込んだりしています。

間違いやすい漢字を使った文を自分で考えてノート書きました。その後、作った問題をグループで紹介し合っています。

自分の名前の左右・上下の組み立てをよく考えて、書きます。普段書いているものと比べるとどうかな？

言葉や文のつながりに気をつけて、分かりやすい文をつくる「こつ」を見つけます。文を書くのは難しいですものね。

段の数と周りの長さの関係を表に表しました。できた表を見て、関係を式に表すとどうなるか考えています。

バットでボールを打ち、得点を取るゲームです。守備のいないところに上手に打てるとよいですね。

伝統工芸品について、個人でプリントにまとめています。もうすぐ完成です。

自画像の版画をつくります。まずは、自分の顔写真（版と同じ大きさ）を版に写すことからスタートです。

国語の授業です。自分のお気に入りの本を紹介する文章を書きます。書き終わった後は、紹介文を読み合います。

版画で自画像を刷り上げます。まずは、自分の顔の写真を見ながら下絵を描きます。自分に似ている作品ができるといいですね。