最新更新日:2024/06/28 | |
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直方体と立方体(4の1)
直方体や立方体の面、辺、頂点の数を調べました。電子黒板を使って、立体を動かしながら、確かめています。
姉妹都市との交流(4の1)復習(4の2)
作業帳を使って、これまで学習した内容をまとめました。地図に着色したり、図表の中に用語を書き込んだりしています。
まちがいやすい漢字(4の2)
間違いやすい漢字を使った文を自分で考えてノート書きました。その後、作った問題をグループで紹介し合っています。
自分の名前を書こう(4の1)
自分の名前の左右・上下の組み立てをよく考えて、書きます。普段書いているものと比べるとどうかな?
文のつながりに気をつけて(4の1)
言葉や文のつながりに気をつけて、分かりやすい文をつくる「こつ」を見つけます。文を書くのは難しいですものね。
変わり方(4の1)
段の数と周りの長さの関係を表に表しました。できた表を見て、関係を式に表すとどうなるか考えています。
ヒットボール(4の2)
バットでボールを打ち、得点を取るゲームです。守備のいないところに上手に打てるとよいですね。
愛知の伝統的工芸品(4の1)
伝統工芸品について、個人でプリントにまとめています。もうすぐ完成です。
木版画(4の2)
自画像の版画をつくります。まずは、自分の顔写真(版と同じ大きさ)を版に写すことからスタートです。
これがわたしのお気に入り(3の1)
国語の授業です。自分のお気に入りの本を紹介する文章を書きます。書き終わった後は、紹介文を読み合います。
版画で自画像(4の1)
版画で自画像を刷り上げます。まずは、自分の顔の写真を見ながら下絵を描きます。自分に似ている作品ができるといいですね。
見たこと 考えたこと(4の1)
教科書の文から、心のうごきや様子が分かる言葉を見つけています、真剣に先生の話を聞き、板書をノートに書き写しています。
愛知の伝統的工芸品(4の1)
教科書にのっている「愛知の伝統的民芸品」について、タブレットを使って調べています。タブレットって、便利ですね。
ヒットボール(4の2)ウナギのなぞを追って(4の2)
説明文「ウナギのなぞを追って」をこれから学習していきます。まずは、朗読の音声を聞きながら、段落分けや漢字の読み方の確認をしています。
有松・鳴海絞り(4の2)
伝統工芸品について調べました。教科書や副読本の資料を見ながら、なぜ有名になったのかについてノートにまとめました。
1/2成人式(4の1)
今日は学校公開日です。4年生は、1/2成人式を保護者の方に見ていただきました。2学期に作成したドリームマップをもとに自分の将来について発表しました。その後は、全員で保護者の方へメッセージを伝えたり、手話付きの歌をうたったりしました。将来に向けて、節目となる式であったと思います。
1/2成人式(4の2)
2学期に作成したドリームマップをもとに、自分の将来について発表している場面です。ね。
読み聞かせ(4の1)
おはなし広場の方たちによる読み聞かせがありました。今日読んでいただいた本は『おかしなゆき ふしぎなこおり』です。しっかりと聴くことができています。
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知多市立つつじが丘小学校
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