答えが１０をこえるわり算の仕方を考えていました。順番に考えていけばよいことが分かりました。

１２と３の数字を使って、わり算の問題づくりをしました。
１２このおかしを３人にわけると・・・。
１２このおかしを一人３こずつわけると・・・。

昨日、言葉の意味を国語辞典を使って調べました。調べたい言葉をあいうえお順にたどって探しました。今日はその答え合わせです。※写真は、真剣に調べているところです。

道具箱や筆箱に入っている、いつも使っている文房具をスケッチをしました。どちらから見ているか、光を意識して、影もつけていました。よ〜く見て、描いていました。

わり算の学習です。
問題；１２このあめを一人３つずつわけるとしたら、何人に分けられますか。
みんなで考えました。九九を忘れていなかったかな？

県民センターの方を講師にお招きして、自転車訓練を行いました。自転車の正しい乗り方や乗るときに注意することを理解するために、シュミュレータ−を使って訓練をしました。ちょっぴり、ゲーム感覚で楽しく学ぶことができました。

曲に合わせて、手拍子でリズム打ちの練習をしていました。リズムのパターンは６種類。みんなの手拍子がそろうと気持ちがいいね。

習字道具がそろうまで、硬筆での書写が続きます。硬筆（鉛筆で書くとき）でも「はらい」を意識すると、美しい文字が書けますよ。

おはなし広場の方による、読み聞かせがスタートしました。
毎月、どんなお話をしてくださるのか、わくわくしますね。
今年度もよろしくお願いします。

１組対２組でカラーコーンを使ったゲームをしていました。１組はカラーコーンを両手で横に倒す、２組は倒れているカラーコーンを立たせる。そして、先生の笛の合図でゲーム終了！倒れている数と立っている数をみんなで確認しました。結果は・・・？

りすのルウの行動に注目して読んでいました。先生の問いに、いい反応をしていました。

外国語（英語）に少しずつ慣れてきたようです。もともと、国語の時間でしたが、最後の５分間に、みんなの「やりたい！」があふれていました。

外国のあいさつを聞き取りながら、テキストにある国旗とを結びつけていく問題に取り組んでいました。みんな、よ〜く聞き取っていました。

おはじき入れゲームの点数を計算する問題です。
おはじきが10点エリアに３つ入ったら、10×３＝30、
０点エリアに２つ入ったら、０×２＝０　ですね。
どうしてその答えになるのか、考え方も発表していました。

かけ算の式の□に当てはまる数を見つけていました。みんなと一緒に考えて、その後、先生問題にもチャレンジをしていました。

昨日に引き続き、２年生から６年生は学力テストをしました。今日は算数でした。簡単だったかな？難しかったかな?

今日は２、３年生が身体測定をしました。
たくさん食べて、いっぱい運動して、すくすく、ぐんぐん成長しましょうね。

つつじっこホールで３年生が学年集会をしていました。「気づき」「考え」「行動する」これから始まる３年生の学校生活でみんなで取り組んでいこうとする気持ちが高まっていました。

「ア ラム サム サム」の歌に合わせて４つのバリエーションのリズムを手拍子で表現していました。みんな、楽しそうでした。

今年度、転任された先生たちへお手紙を書きました。これまでお世話になったことを思い出しながら心を込めて、自分の気持ちを文章にしていました。