２学期に学習した曲を歌、リコーダー、合奏などを織り交ぜながら、担任の先生に発表しました。演奏後は、担任の先生から感想を含めたお話をしていただきました。

先日見学させていただいた消防署で学んだことをまとめています。クイズも取り入れながら、タブレットを使ってまとめていました。

リコーダーの練習をしました。音色が美しく響くように気を付けながらリコーダーを吹いていました。

分数のひき算のしかたを考えました。練習問題に挑戦しています。

分数の大きさを比べました。数直線を使いながら調べました。

ひも状のロープや毛糸、テープなどを使って、教室にひもをはりめぐらせました。考えたり工夫したりして、ひもをしばったり、つなげたり、からませたりしていきました。

ルールの確認をしたあと、半面でミニゲームをしました。ゴールマンが捕りやすいボールを投げるのが難しそうでした。

どのように音が伝わるのか、実験をしながら目で確かめました。実際に目で確認ができると思わず「わー！！すごっ！」の声が聞こえてきました。感動ですね。

チャチャチャのリズムで遊びました。楽器を演奏するだけでなく、体を動かしてしっかり楽しむことができました。

漢字のもつ意味について考えました。「はな」を漢字にすると、意味がはっきりすることが分かりました。

新しく習う漢字を練習しました。ドリルに書かれた漢字をよく見ながら練習しています。

２けた×１けたのかけ算をひっ算ではなく、暗算で計算する方法を考えていました。どちらもできるようになると、便利ですね。