「パフ」や「聖者の行進」など、パートの音色やリズムを聞き合って、合奏練習をしていました。

かけ足運動の活動の振り返りをしました。今日の目標に対して、できたことやできなかったことなどワークシートに記録していました。

サッカーの練習をしました。相手からパスされたボールを一度止めてから、正確に相手にパスできるように練習していました。

１年間、おはなし広場の方にお世話になりました。お話を聞いた後は、お礼のあいさつもできました。

今週水曜日に行われる「６年生を送る会」の練習を行っていました。本番では、感謝の気持ちを伝えられるとよいですね。

紙はんがの発展で、いろいろな材質のよさを生かして版をつくっています。材料の凸凹が写し出せるといいですね。

（３けた）×（２けた）の筆算の練習をしました。計算の仕方は、（２けた）×（２けた）の筆算と同じように考えればできることが分かりました。

十二支の動物のうち、英語の３つのヒントから、どの動物のことについて言っているのか、考えています。

つつじが丘小学校のいいところを紹介しあうために、ペアで相談をしていました。学校のいいところをたくさん見つけてね。

つつじが丘小学校のいいところがたくさん見つかりました。グループに分かれて、学校じまんのテーマと発表原こうを作っていきます。

今は、たくさんの道路ができ、たくさん車が走っていますが、高速道路ができたころの知多市の様子はどうだったのかな？地図や分布図から分かることがたくさんありました。

乾電池と豆電球を使って、電気を通すものと通さないものに分けていく実験の準備をしていました。

自分が選んだ果物を友達に当ててもらうゲームです。ヒントは３つで、英語で伝えなくてはいけません。どんなヒントにしますか。

ローマ字入力がブラインドタッチでできるように手や指の位置にも気を付けながら練習していました。

小数の意味や表し方について学習しています。２学期には分数を学習したので、小数を分数に言い換えることもできるようになりました。

跳び箱運動をしました。挑戦したい高さの跳び箱ごとに分かれて、練習しています。

画面に映された物の中から１つ選び、何を選んだか、３つのヒントをみんなに出しています。ヒントを英語で出そうとすると、少し難しいかもしれませんね。

午後から校外学習に出かけました。社会科「うつり変わる市とくらし」の学習として、むかしの人々の様子や知多木綿などについて見学をしました。ぜひ、おうちの人と来館し、見学で分かったことや発見したことを伝えてみるのもよいですね。

大きな声で準備運動をしていました。元気な声で寒さも吹き飛びます。けがをしないようにしっかり体をほぐすことは大切ですね。

「知多市」について調べてきたことをタブレット端末を使って発表します。今日は、発表の練習をしていました。