ひらがなの筆使いに気をつけながら「つり」の文字を練習しています。手本をよく見て練習できるとよいですね。

かがみを使って集めた光には、どんなパワーがあるのかな？
温度が変わるか、実験をしていました。実験結果が楽しみです。

（３けた）×（１けた）のかけ算の筆算に挑戦しました。たくさんの練習問題を解きました。

「公平・公正」をテーマにした道徳の授業でした。自分たちの体験やその時の気持ちを考えることができていました。

校外学習で知多市立中央図書館に見学に行きました。ふだんは入れない書庫も見学することができました。

図を使って、何倍になるか考えながら問題を解きました。先生の説明を熱心に聞いています。

かける数が同じになる２つのかけ算の問題を、２通りの解き方で考えました。

筆算の考え方を発表していました。言葉の表現を変えてみたり、付け足したりしながら考え方をまとめていきました。みんなで勉強するといい意見が見つかりますね。

偶然できた粘土の形から、自分だけの形を作っています。切ったり、ちぎったり、くっつけたり、まるめたり、ひねったりしはながら、作品作りをしていました。

校外学習に出かけました。目的地は「カクキュー八丁味噌」と「おかざき世界子ども美術博物館」です。ふだん学校では学べないことが学習することができましたか。

総合的な学習の時間に知多市についての調べ学習をしました。ふきやうめなどについて調べていました。

マット運動をしました。全員でマットを準備したあと、ブリッジに挑戦しました。

円の学習で、半径ってどこのことなのか、半径の長さと円の大きさの関係を考えていました。友達の意見に納得していました。次は、いよいよコンパスで円を書くようです。

ＡＬＴのフアン先生とアクティビティをしていました。名前をアルファベットで書くと頭文字は何かな？と友だちと聞き合っていました。

アルファベットの大文字の学習をしました。大文字を使ったビンゴゲームをしています。

「陽気なかじや」の曲から、音符の長さや拍の流れを感じ取っていました。リコーダーを演奏すると息つぎによって拍の流れを実感できますね。

太陽と影のできる場所の関係を調べています。実際に運動場に出て、実験をしました。

栄養教諭の先生に、食の指導をしていただきました。赤・緑・黄色の食品をバランスよく食べることの大切さについて学習することができました。

４年生と合同で、運動会の練習をしました。力一杯棒を引いています。

２つの数の関係が何倍なのかを図に書いて、分からない数の求め方を考えていました。考え方を発表して共有していました。