２つの数の関係が何倍なのかを図に書いて、分からない数の求め方を考えていました。考え方を発表して共有していました。

タブレット端末を見活用して、ことわざや故事成語を調べました。

１、２組合同の体育です。ドッジボールの試合をしました。

年度の後半に入り、最近の学級の様子についてグループで話し合いました。そして、気付いたことを発表していました。

重さの計算について学習しました。ｋｇとｇに気を付けながら、計算していました。

教科書のイラストに関連した漢字を使って短文を作っていました。イラストからイメージをふくらませて考えている子もいました。

おはなし広場の方による今月の読み聞かせが始まりました。「次は何が出てくるかな？」とぐいぐい引き込まれていきます。

日本、タンザニア、韓国などの歌を聴き比べました。リズムや曲から感じられることについて発表しました。

英語を使って、友達に好きな物を尋ねています。食べ物や色など好きな物を聞くことができたでしょうか。

ハードル走のまとめの段階に入りました。ウォーミングアップをした後、記録をとりました。自己ベストを目指して走り抜けていました。

同じく、おなはし広場の方による本の読み聞かせをしていただきました。明日はどこの学級かな？
お楽しみに！

国語で「すがたをかえる大豆」の学習に入りました。れい（たとえ）を生かして分かりやすい文章をかくことも学んでいきます。

５，６時間目に社会科の学習で、スーパーマーケット（ヤマナカ知多店）へ見学に行きました。ふだんは入ることができないバックヤードも見せていただき、貴重な時間を過ごすことができました。店内も、店長さんの説明を聞きながら見学し、スーパーマーケットの工夫をたくさん見つけることができました。

「あまりのあるわり算」の練習問題に挑戦しています。正確に計算することができたでしょうか。

グループに分かれて知多市の特産物について調べました。調べて分かったことをタブレット端末にまとめています。

「モチモチの木」を読んで、お気に入りの場面を絵に表しました。作品には人物を必ず入れることにしました。

ローマ字の学習をしています。今日は、「は行」と「ま行」の練習です。

ふだんどの店でどんなものを買っているか、それぞれが調べてきました。そして、グループで調べてきた結果をまとめ、気が付いたことを話し合っています。

３０ｍ走の記録を取りました。これから行うハードル走の目標タイムの参考にしていけるとよいですね。

虫のからだのつくりを学習するために、運動場でむしとりをしていました。つかまえたバッタやトンボをやさしく虫かごに入れていました。