「あったらいいな」と考えたもの（道具）を発表するための原稿づくりをしていました。タブレットにあるストップウォッチを使って、時間を計っていました。発表会が楽しみです。

今日はとても気持ちよく水遊びができました。「たからさがし」をバディを組んで楽しみました。

粘土をにぎって、形を変えていく活動です。できた形を見て、何ができるか考えています。

算数の学習でたしざんとひきざんに取り組んでいます２けたや３けたの計算が出てきています。でも、一の位が０です。どんなふうに計算をすると早くできるかな。

音楽のたしかめテストをしました。ＣＤから流れてくる音をよく聴いてから問題に答えています。

絵の中にあるカタカナの言葉を使って、文を作っています。

自分で育てている野菜の様子を観察しました。立派なキュウリや野菜が実っているのを見つけ、驚いている児童もいました。

ミニトマトやピーマンを育てていて気付いたことを発表しています。ワークシートにはたくさんの気づきが書かれていました。

「おなか元気教室　〜おなかの健康と乳酸菌〜」というテーマで、ゲストティーチャ−をお招きして、学習しました。正しい食生活や生活習慣について考えることができました。

今週からプールで授業が始まりました。１回目なので、じゃんけん列車やカニ歩き・ワニ歩きで水の中の感触を楽しみました。
★水着や帽子などの準備、朝の健康観察、ありがとうございます。

同じリズムで歌詞を変えて、かえ歌づくりをしていました。音符の長さやリズムを考えながら歌詞をつくっていました。

グループごとにボールを投げたり取ったりする運動をしていました。ペアやグループで工夫していました。

おはなし広場の方による読み聞かせがありました。今日は、１の１、２の１、２の２、みどり学級で行われました。みんなお話の世界に吸い込まれていました。

これまで読み深めてきた「スイミー」のまとめをしていました。すてきな表現やお気に入りの文章を紹介する原稿を書いていました。

各自が育てている野菜の生長の様子を観察しました。ミニトマトの苗には小さな緑色の実がなっていました。

袋入りとばらのあめがあるとき、全部であめがいくつあるか考えています。

「スイミー｝第３場面の読み取りをしました。主人公スイミーの行動や気持ちの変化について考えました。

野菜の苗も大きく生長してきました。葉や花の数も増えてきました。水やりと観察を

ひき算のひっ算の練習問題を解いています。真剣に取り組んでいます。

鍵盤ハーモニカを使って「かえるの合唱」を練習していました。運指だけの練習をした後に実際に音を出して練習をしました。やっぱり、音が出ると楽しいですね。