パスをもらったら、リングをねらって、シュート！

家から持ってきた空き箱の面の形に注目して、箱の形について考えていました。紙に箱の面の形を写し取って、面の数や形の違いなどを確かめました。

大放課や昼放課に２年生の子たちが「にじ」を自主練習していました。練習をすればするほど、友達との息もピッタリ！

紙版画の仕上げを目指してがんばっていました。カラフルな版画に仕上がっていました。

フラフープのわっかを目指して、両足でジャンプしながら進んでいきまます。大きさが違うフラフープもあります。片足のケンケンより両足のほうがちょっと難しいかな？

カラーコーンをねらってボールをける練習をしていました。何回も練習をしていると、どんどん上手になっていきました。ゲームが楽しみです。

見たことや感じたことを詩に表しました。五感を使った作品に仕上がるとよいですね。

６年生を送る会の練習をしていました。６年生のみんなに「ありがとう」の気持ちを込めて伝えたいですね。

紙版画の原画を考えた後は、インクシートを切り貼りしていきます。このインクシートは水をつけると色が浮き上がってくる「まほうのシート」です。

電子黒板に映されたイラストに合わせて、様子を表すことばについて学習していました。たくさん、ことばが出てきました。

「ウンパッパ」の曲に合わせて、ペアでリズム打ちをしました。３拍子を感じ取ることができていました。

版画のアイデアスケッチをしました。どの場所にどの色を使うとよいかも考えていました。

自分たちが考えたルールの「おにごっこ」で運動していました。おにが増えるルールでは、おににねらわれたり囲まれたりしてしまいますね。

算数の授業のスタートは、いつも計算トレーニングでウォーミングアップをしています。１問でも多く、正確に解けるようにがんばっています。

身の回りのものの長さを調べていました。調べたいものの端（はし）とものさしの端をそろえて、めもりを読んでいました。

新しい漢字を学習しました。漢字ドリルに書かれた漢字をよく見ながら、練習をしていました。

２年生も雪合戦や雪だるまを作って、雪遊びを楽しみました。

たて・よこ・ななめの１本でも自分のエリアになったら勝ちです。よ〜く考えて置かないといけませんね。

今日はこの辺りでも雪が降る予報。それでも子どもたちは元気に運動場で体育。「こおりおに」のアレンジバージョンの「バナナおに」をしていました。途中、雪が舞ってきました。たくさん動いて体があたたまったかな。

反対のことばを考えていました。先生からの問題だけではなく、子どもたちから問題を出して、みんなで考えていました。