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最新更新日:2024/07/25 |
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6/13(火)やさいのせわ(2の2)
各自が育てている野菜の生長の様子を観察しました。ミニトマトの苗には小さな緑色の実がなっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/12(月)図をつかって考えよう(2の1)
袋入りとばらのあめがあるとき、全部であめがいくつあるか考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/9(金)スイミー(2の1)
「スイミー}第3場面の読み取りをしました。主人公スイミーの行動や気持ちの変化について考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/8(木) たくさん花が咲いてきました(2の1)
野菜の苗も大きく生長してきました。葉や花の数も増えてきました。水やりと観察を
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/6(火)ひき算のひっ算(2の2)
ひき算のひっ算の練習問題を解いています。真剣に取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/5(月) かえるのがっしょう(2の2)
鍵盤ハーモニカを使って「かえるの合唱」を練習していました。運指だけの練習をした後に実際に音を出して練習をしました。やっぱり、音が出ると楽しいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/1(木)くしゃくしゃぎゅっ(2の2)
大きな紙袋の中に新聞紙をつめて、体を作っています。個性豊かな作品ができそうですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/31(水)たしざんのひっ算(2の1)
くりあがりのあるたし算のひっ算を練習していました。計算の仕方の順で考え方の確認をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/30(火)たし算のひっ算(2の2)
たし算を筆算に直して計算しています。問題を黒板で解いている子もいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/29(月)お礼の手紙(2の1)
先週、町たんけんで見学させてもらった郵便局のみなさんに宛てたお礼の手紙を書きました。見学の時のことをよく思い出しながら、手紙を書いています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/26(金)たしざんのひっさん(2年生)
大きな数のたしざんをするときにどのようにして計算するとよいか考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/25(木)町たんけん(2年)
生活科の学習で町探検をしました。目的地は郵便局と交番でした。近くからパトカーを見ることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水)読み聞かせ(2の2)
おはなし広場の方による読み聞かせがありました。電子黒板に映し出された絵を集中して見ています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(火)大きくなってきたよ!(2の2)
葉っぱの枚数が増えたり、花が咲いたり、赤ちゃんピーマンができていたり・・・。生長が楽しみですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/22(月)長さ(2の1)
決められた長さの直線を引いています。目盛りに注意しながら慎重に作図をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/19(金)郵便局に見学に行くよ!(2の1)
今度、町たんけんで見つけた郵便局の見学に行く予定です。そのために、何をするところなのか、など質問や知りたいことを話し合っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/18(木)「ふしぎなたまご」の鑑賞会(2の1)
ふしぎなたまごの絵が完成したので、最後に鑑賞会をしていました。友達の作品を見て、に「いいね!」と感じたり気づいたりしたところを鑑賞シートに書いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/18(木)漢字の練習(2の1)
返された漢字テストで間違えた漢字を直しています。正しい漢字を覚えられるとよいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/17(水)山びこ ごっこ(2の2)
「山びこ ごっこ」の歌のテストをしています。のびのびうたうことがめあてです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/15(火)ちいさなはたけ(2の1)
歌詞を読んで、1,2,3番それぞれを、どんな強さで歌ったらよいか、話し合っています。
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知多市立つつじが丘小学校
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