聞き取りのテストをしていました。問題を伏せて、音声の話に集中していました。話が終わると、問題に答えました。

学校生活の中でしたことや感じたことを絵に表しています。一年間を振り返ると、いろいろなことがありましたね。

ロイロノートに、先生がつくった問題が配付されていました。できたら提出箱に入れます。
タブレットの使い方も上手になってきました。

自由進度学習の発表会をする準備中。ロイロノートに問題やクイズを書いていました。一人だと心配なこともあるけれど、みんなで考えるといいアイデアや問題ができそうですね。

ワークシートに書き込みながら、１年生で学習した漢字を復習しました。８０字すべて書くことができたでしょうか。

１年生を振り返って、楽しかったことを絵に表していました。たくさん勉強して、いろいろな経験をすることができました。

自分の興味関心に基づいて、学習を進めています。学習を進めてきたことで、やり方もずいぶん定着してきたようです。

各学年、６年生を送る会の練習が進められています。今日は１年生がグッズを作っていました。

１年生が取り組んでいる自由進度学習は、国語と算数で進めています。自分のペースで課題に取り組んでいきます。分からないところは、友だちに聞いたり、先生が作ってくれるヒントカードを見たりして進めます。

今日の給食に納豆がでました。ねばねば、べたべたにならないように、上手においしく食べていました。

サッカーボールを使って、ボールを蹴る練習をしていました。相手のところにうまくボールを蹴ることは難しそうでした。

しんどひょうに あわせて、ふくしゅうプリントを していました。ごうかくできたら、つぎつぎと すすんでいきます。

ひらひら、ゆらゆら。うごくと なんだか たのしそうです。

友だちと クイズの もんだいづくりを していました。こたえを かんがえたら、それが どんな とくちょうが あるのか などの ヒントを かきだして いました。

自分が作った「ことばクイズ」を友だちに出し合っていました。
「『くるま』の中になにがいる？」　さ〜て、なにがいるのかな？

ことばクイズを 作っていました。一人一人が作った こたえを さらに グループで集めて、その中から さらに ことば見つけを するようです。たくさん ことば見つけが できていました。

ペアの６年生に感謝の気持ちを伝える手紙を書きました。これまでいろいろとお世話になったことを思い出しながら、丁寧に仕上げていました。

いろがみや おりがみで かざりを つけて・・・。たつどしに ちなんで りゅうのかざりを つけている子も いました。かんせいしたら コロコロ ころがして たのしみます。

いよいよ、おうちの方に見ていただく本番です。千秋楽は、２回公演でした。終わったあとは満足感に満たされていました。

明日は学校公開日。練習してきた「くじらぐも」の劇の本番です。おうちの人に、招待状を書きました。