プールで水遊びも楽しいですが、ルールを守りながら体を動かすことも楽しいですね。

新聞紙や画用紙などの紙をやぶってできたかたちが何に見えるかイメージをふくらませました。さかなに見えたり、きょうりゅうにみえたり・・・。次回は、けしきをかきくわえたり、色をぬったりして、さらにみえるものに近づけていきます。

「おおきなかぶ」の音読をしています。「かぶは、ぬけません」の前にある言葉に気を付けながら、音読をしました。

図工の学習をしています。チラシや折り紙を自由にやぶいて、できた形から作品づくりに取り組んでいます。「音符の形ができたよ」「これお花みたい」という声が飛び交っていました。

ひきざんの学習をしました。数図ブロックを使って、考えています。

アサガオの生長の様子をタブレットで撮影しています。花が咲いている子は、とても喜んでいました。

タブレット端末を使って、たし算の練習問題に挑戦しています。

今日は１年生のみんなが学校のプールに入りました。プールに入るのを朝から楽しみにしていた子もいました。ルールを守って楽しく水に慣れていきましょう。

あきばこをつなげたりかさねたりしてつくりたいものをつくりました。きょうはみんなにしょうかいをしました。さくひんのすてきなところをたくさんみつけました。

あさがおのつるがのびてきたので、しちゅうをたてました。つるがしちゅうにまきつくようにすこしおてつだいをしました。もっとおおきくなるようにひりょうをまきました。

３週間の教育実習も今日で終わりです。５時間目にお別れ会をしました。お別れするのがさみしくて泣けてきてしまいました。でも、最後は笑顔で記念写真を撮りました。

音楽のリズムや雰囲気に合わせて体で表現していました。見ていてくれた友達がよかったところを発表していました。

発見したことをワークシートにまとめています。

実習生が実習のまとめとして行う授業でした。自分の好きな鳥のくちばしの形を理由をつけて紹介しあう授業でした。

数を比べる問題に挑戦しました。大変静かに問題を解いていました。

説明文を読んで、くちばしについての「とい」と「こたえ」について考えています。

教育実習も２週間が終わろうとしています。道徳の授業をしました。「わがまま」について考えました。

ひらがなの「は」の練習をしました。ワークシートに練習したら、先生に丸付けをしてもらっています。

生活科の学習で育てているあさがおの生長の様子を観察しました。本葉が出始めていて、その様子をワークシートにスケッチしていました。

シートに描かれた円に、はじいたおはじきがいくつ入るか実際にやってみながら学習していました。楽しく学べていました。