社会「日本の国土と世界の国々」
地球儀と地図の違いを実物を使って学習しました。
５年生のよさは、自分の思いを表せるところです。「よく分からん」とつぶやいたり、友達の発言にうなずいたりしながら学習していました。

道徳「わたしのゆめ」
自分らしさと夢を関連付けながら考えました。
４年生は、普段からグループ学習をよく行っています。今日も自分の考えをアウトプットしながらみんなで考えました。

国語「きつつきの商売」
国語の学習は、叙述を基に想像を広げたり、考えたりします。今日は、書かれている内容を整理しながら好きな場面を決めました。
友達や先生の話よく聞きながら学習を進めていきました。

生活「お気に入りのはるをしらせよう」
タブレット端末を使って見付けたお気に入りの春をグループで紹介し合いました。質問し合うことで、友達の思いや見付けた春について詳しく知ることができました。

２年担任は初任者です。タブレット端末使用の際にハプニングがあったようですが、「何とか乗り切りました」と言っていました。皆様、温かく見守っていただけるとうれしいです。

算数「おなじかずのなかまをさがそう」
「１」「２」「３」「４」「５」の数について、ブロックを使って数えたり確かめたりしました。
前に出て発表した子供が「どうですか」とみんなに聞き、聞いていた子供が「同じです」「いいです」等と反応していました。入学してまだ１週間とは思えない！

学校司書から、本の扱い方や借り方を聞きました。本が破れてもセロハンテープで補修しないこと、雨やお茶でぬらさないこと、学年と名前を言って借りることなどを確認しました。
さあ、いよいよ本を借ります。楽しそうに本を選び、名前を言って借りました。妖怪や都市伝説など、怖い話が人気なようです。

昨日、タブレット端末貸与式を行いました。
　１　大切に使います
　２　約束を守ります
　３　どんどん使って、「分かった」「もっと知りたい」を感じます

本日、２年生がタブレット端末を使う準備をしました。先生の説明を聞き、分からないところは教え合いながら設定を行いました。早く使いたくてたまらないという感じでした。

真剣に問題に取り組んでいます。
学力調査やテストは、何のために行うのでしょうか。
自分の力を確認し、次に生かすことが大切です。
答案が返ってきた後が重要なのです。

交通安全教室を行いました。
砺波警察署と栴檀野駐在所のおまわりさんに道の横断の仕方を教えていただきました。
ポイントは、「止まる・手を挙げる・右左右の確認」です。

今日は雨でした。いつも晴れとは限りません。
雨具を着ると視界が悪くなることも分かりました。これから、どんな天気でもどんな場所でも教えていただいたことを守って安全に歩きましょう。

栴檀野と本署のおまわりさんに、体育館の練習コースを使って正しい自転車の乗り方や、安全な走行の仕方を教えていただきました。その後、実際にコースを回りながら安全走行のイメージ練習しました。安全に自転車に乗ることができる庄東っ子になります。

はじめに図書室の森川先生から本の扱い方について教えていただきました。その後、図書室に移動して、実際に本を借りました。「これからどんどん本を読んで物知り博士になるぞ！」

理科「あたたかくなって」で、中庭の池周辺を観察しました。今年はサクラの開花が例年になく早く、すでにほとんどの花びらは散っていました。それでも、子供たちは地面に何かの生き物があけた穴を見付け、春になってあたたかくなり、生き物が出てきたことを感じとっていました。

始業式後、学年集会を開きました。
学校目標「『みんなが笑顔の学校』をみんなでつくる」のために６年生としてどんなことができるか、学年目標をみんなで考えました。６年生の学年目標は「やってみよう」です。どんな小さなことでも、自分からやってみる気持ちを大切にして庄東小学校の根っことして頑張っていこうという思いを高めました。一人一人の活躍が楽しみです。