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最新更新日:2024/07/03 |
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6月9日 4年生 チューリップの球根掘り取り体験![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() チューリップの球根の出荷量日本一の富山県をもっと誇りに思おうと、約20年前から始まった事業です。 子供たちは「腰が痛いな〜」「こんなにたくさんあるのか!」など、球根掘り取りの大変さを感じながらも、笑顔で活動しました。 「今日来れなかった○○さんの分も取ってあげるんだ」と、本日参加できなかった友達のことも考えている子供たちはすてきだなと感じました。 5・6年生 行ってきました 6月9日![]() ![]() ![]() ![]() 土日はゆっくり休み、月曜日から新しい目当てをもってがんばってほしいと思います。 準備等のご協力をくださいました保護者の皆様、ありがとうございました。 宿泊学習の話をたくさん聞いてあげてください。 5・6年生 もう帰るのかー 6月9日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() また来たい。 そんな声がたくさん聞かれました。 ここでの学びをこれから生かします。 5・6年生 着々と 6月9日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5・6年生 カレーライスづくり 6月9日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5・6年生 おいしいカレーを作るぞ! 6月9日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 空気が入るよう、薪の組み立て方を工夫しています。 5・6年生 しっかり食べてがんばるぞ 6月9日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日も一日、がんばります! 5・6年生 二日目のスタートです 6月9日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ラジオ体操をして、さわやかに一日をスタートさせました。 5・6年生 キャンドルサービス 6月8日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 各クラスの出し物が楽しく、盛り上がりました。 今日の活動を無事に終えることができました。 5・6年生 夕食もりもり 6月8日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() デザートのアイスもおいしかったです。 5・6年生 ベッドメイキング 6月8日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5・6年生 ゴール 6月8日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんないい笑顔です。 そして、すぐに振り返りをしていました。感心です。 5・6年生 お弁当タイム 6月8日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今からの山登りに備えて、しっかり食べます! 5・6年生 追跡ハイキングに出発 6月8日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 笑顔で出発しました。 5・6年生 宿泊学習 オリエンテーション 6月8日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 入所式のあと、施設の使い方などの説明を聞きました。 立派な態度です。 5・6年生 宿泊学習 行ってきます 6月8日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生から4年生に見送られて元気に出発しました。 おいしい給食 6月7日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3、4年生は、今週からランチルームで顔を合わせて食べています。ちょっと遠いですが。 5、6年生は、明日から始まる宿泊学習の活動のカラーライスづくりの動画を見ながら食べていました。 いずれにしてもしても、おいしくいただいています。 どんどん活用しようタブレット! 6月5日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1枚目の写真:1年生活科「あさがおのかんさつをしよう」 2枚目の写真:4年図画工作科「木々を見つめて」 3枚目の写真:6年社会科「住民の子育て支援の願いと政治はどのようにつなっがているのだろうか」 今日は、ICTサポーターの来校日でした。タブレットの活用法を教えていただいたり、子供たちへの支援をしていただいたりしました。 先週末は、ご家庭で「とやまゲンキッズ作戦」の入力をタブレットで行っていただきました。今日から高学年が、タブレットを活用した健康観察を始めました。 これからもよりよく活用していきたいと思います。 全校道徳にチャレンジ! 6月2日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まず、手拍子を入れながら歌を歌い、明るく楽しい雰囲気づくりをしました。 その後、本日のテーマ「『みんなが笑顔の学校』ってどんな学校?どんなことをしていく?」について、話し合いました。「みんなが笑顔になるって難しい。絶対無理っていうわけじゃないけど…難しい」「みんなにあいさつをすればいいと思う」「ルールを守ったらいいと思う」などの考えが出ました。 1年生から6年生が一緒に考えて話し合うことで、下級生を気遣ったりどんな意見も認めたりする様子も見られ、うれしく思いました。 学習参観3 6月1日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() あおぞら:国語科 県名クイズをつくり、友達の問題をとこう わかば1組:自立活動 はなしをしっかりきこう |
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