［献立］５８１ｋｃａｌ
○ミルクロールパン
○牛乳
○ハンバーグのケチャップソースかけ
○ツナサラダ
○たまごスープ

Ｗhat colour do you like？　
Ｗhat sport do you like？
Ｗhat food do you like？　　など・・・。
こんな質問をされたら、自分ならどう答えるかな？
自分自身を見つめながら、ノートに書いていました。

湯を沸かし、急須でお茶を淹（い）れました。緑茶、ほうじ茶、玄米茶の３種類のお茶を飲み比べました。茶葉の色や匂いと湯のみに注いだときの色や匂いなどを比べていました。自分の好きなお茶を見つけることができたかな？

トルコ行進曲を聴きながら、曲の流れを感じ取っていました。曲の感じ、強弱などの違いで指揮者になりきっている子もいました。全身で感じ取っていましたね。

県民センターの方を講師にお招きして、自転車訓練を行いました。自転車の正しい乗り方や乗るときに注意することを理解するために、シュミュレータ−を使って訓練をしました。ちょっぴり、ゲーム感覚で楽しく学ぶことができました。

たし算の計算問題と文章問題に取り組み、みんなで答え合わせをしていました。

毎年、１年生と４年生が心電図の測定をします。
終わった時には、「ありがとうございました」のお礼も言えました。
自分の番がくるまで、静かに待つこともできていました。
廊下の上ぐつもきれいに並んでいて立派です。

今年度から水泳の授業で利用する西知多健康増進施設「アクアマリンプラザ」を、先生たちが見学しました。学校からバスに乗って、どのようにプールまでたどり着くか、実際に移動してみました。
5/16から始まる授業に困らないように、説明を受けたり質問をしたりしました。
この様子はメディアスのエリアニュースで放送されます。よろしければ、ご覧ください。
初回放送：４／26（金）17:00〜　
再放送；　当日　20:00〜、23:00〜
　　　　　翌日　6:00〜、8:00〜

［献立］５８１ｋｃａｌ
○ご飯
○牛乳
○あじのフリッター（２こ）
○きゅうりとわかめの和えもの
○けんちん汁

これまで、分からない数の部分を〇や□や△で表していましたが、これからは、文字に置き換えて式に表していきます。

グループで話し合って、主人公の理緒と友達の関係を文中から読み取って、図に表していました。付せんを貼り替えたり、そのままシートに書き込んだりして、工夫した図が完成しました。

愛知県を流れる有名な川や湾など、地図と作業帳を見比べながら、名称を調べました。地図には、いろいろな情報はたくさん入っていますね。

曲に合わせて、手拍子でリズム打ちの練習をしていました。リズムのパターンは６種類。みんなの手拍子がそろうと気持ちがいいね。

くり下がりのあるひき算です。１０をばらばらにしてみると、引けなかった数も引くことができますね。

ねんどで おにぎりを つくったり おだんごを つくったり して たのしみました。いろいろな かたちに へんしんする ねんどは たのしいね。

地震避難訓練を行いました。一次避難の「う　た　お」、二次避難の「お　は　し　も」を守って避難ができました。しかし、「人数が一人足りない！さっきまで一緒に教室にいたのに・・・」その子を、先生たちで探しに行くという訓練も行いました。その間も、静かに待つことができました。

点対称になる図形の中心を見つけ、どの点とどの点が対称になるのかコンパスを使って見つけていました。

デジタル教科書には音声も入っています。範読の音声を聞いて、登場人物の心情や人物との関わりが分かる部分に線を引いていました。

単元テストをしていました、みんな真剣に問題に取り組んでいました。

習字道具がそろうまで、硬筆での書写が続きます。硬筆（鉛筆で書くとき）でも「はらい」を意識すると、美しい文字が書けますよ。