学校設定科目「社会科学入門」では、高大連携授業の他にも多様な学びを展開しています。

今回は「LEGO® SERIOUS PLAY®（レゴ® シリアスプレイ®）メソッドと教材を活用したワークショップ」（LSP）によって、これまでの授業内容の振り返りや未来の私について考えました。
講師として桑名北高等学校の山出諭先生にお越しいただき、軽快なトークとともに楽しくワークショップが進んでいきました。

　「遊びだと思ってたけど意外と奥が深い・・・」
　「作ったものから説明するって表現力がいるなぁ・・・」

など、レゴから得られるものがたくさんあったようです。
今回アウトプットできたことも活かしながら、授業は２月の研究発表会にむけて進んでいきます。

中日新聞に掲載して頂きました。宜しければ、ご覧下さい。

学校設定科目「社会科学入門」でトークフォークダンスを実施しました。
今年度は１３名の地域のみなさんが、生徒との対話のために集まってくださいました。

「トークフォークダンス」とは、フォークダンスのように相手を変えながら１分程度の短時間で対話（トーク）を繰り返していく方法です。
たかが１分、されど１分！・・・絶妙な時間での対話空間です。

毎年そうですが、「まだまだ喋りたりない！」と、生徒からも大人からも意見があがりました。
約１時間半、お互いに終始ニコニコしながらコミュニケーションを楽しむことができました。


＜生徒からの感想（一部抜粋）＞
・自分の近所にこんなにも地域のことについて考えてくれている人がいることに驚いた！
・地域の方々と一緒にものづくりをしてみたり、もっと意見を深掘りしてみたい。
・仕事への不安があったが、大人でも苦労することばっかりだと聞けて、気持ちが楽になった気がした。

＜参加者からの意見（一部抜粋）＞
・高校生の視点や価値観は、やはり面白い。
・生徒さん達と地域イベントや地域交流が一緒にできたら良いなぁ。
・生徒のコミュニケーション能力は思った以上に高く、生きる力の助けになろうかと思います。

松阪市の健康づくりにおける重点目標って知っていますか？

10月31日（火）の学校設定科目「社会科学入門」の授業において、三重県立看護大学の中北裕子准教授にお越しいただきました。
今回は「地域住民の健康を保持増進するために必要なこと」について、グループワークをしながら具体的な対応策を考えていきました。

体を日頃からどのように動かしていくと、無理なく取り組めるのだろう？
ストレスを抱えないためには、どのようなことをすると良いのだろう？

あれこれと考えながらＫＪ法でまとめ、３グループが発表しました。
机から離れ、体を近づけながら発表に耳を傾ける姿が印象的でした。
生徒たち自身も、日頃の生活を振り返る切っ掛けになりました。