生徒の多くは、ペアやグループでの対話による意見交流やタブレットのロイロノートなどを利用した幅広い意見交流を通して、級友の意見を参考にしながら自分の考えをより具体的にまとめようとしています。２年生の授業では、大きな声で返事をして、全体に伝わるように語りかけながら発表する生徒の姿を見ることができました。