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最新更新日：2024/05/12 |
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5/1（水） 成り立ち
５年生の国語では、「漢字の成り立ち」を学習していました。
5/1（水） 成り立ち ２
漢字辞典を引いて、その漢字の成り立ちを調べていました。
5/1（水） 成り立ち ３
物の形を描いたもの、印や記号を使ったもの、漢字の意味を組み合わせたものなどがあることを学習していました。
5/1（水） ラジオ体操
１年生の体育では、ラジオ体操を学習していました。
5/1（水） ラジオ体操 ２
映像にならって実際に体を動かしていました。
5/1（水） ラジオ体操 ３
６月１日の運動会までにマスターして、開会式で披露できるとよいです。
5/1（水） メモの工夫
４年生の国語では、「聞き取りメモのくふう」を学習していました。
5/1（水） メモの工夫 ２
音声を聞いて、自分なりにメモを取っていました。
5/1（水） メモの工夫 ３
各々のメモの仕方をタブレットで共有し、友達のメモの長所を見つけていました。
5/1（水） 今日の給食
今日のメニューは、ご飯、牛乳、サバの塩焼き、肉じゃが、たくあんとキュウリの和え物でした。
5/1（水） 何枚かな
３年生の算数では、「わり算」を学習しています。
5/1（水） 何枚かな ２
除法と加減法を組み合わせて解く問題に取り組んでいました。
5/1（水） 何枚かな ３
順に考えながら、「30個のイチゴを１皿５個ずつ分け、皿が４枚余ったときの皿の枚数」を解くことができました。
5/1（水） 政治のしくみ
６年生の社会では、「憲法と政治のしくみ」について学習しています。
5/1（水） 政治のしくみ ２
今日は「国民主権」の意味について学習していました。
5/1（水） 政治のしくみ ３
民主政治や選挙権についても学習していました。
4/30（火） 燃やすはたらき
６年生の理科では、「ものを燃やすはたらき」を学習していました。
4/30（火） 燃やすはたらき ２
窒素、酸素、二酸化炭素を集めた集気びんの中でろうそくを燃やして燃え方を調べる学習をしていました。
4/30（火） 燃やすはたらき ３
実験結果からわかることを各自考えていました。
4/30（火） 場面に合わせて
５年生の道徳では、「場面に合わせたあいさつ」を読み、話し合っていました。
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