２学期初めての英語タイムがありました。
今日は、フルーツの名前を学びました。
バナナやレモンなど、普段使っているけれど英語になると少し発音が変わることを学んだ子供たちは、先生の発音をよく聞いて真似していました。
また、すいかは「ウォーターメロン」ということを知り、驚いていました。

図工の時間に泡の模様をうつしとる学習をしました。シャボン液と絵の具を混ぜてぶくぶく吹くと、色がついた泡が出てきました。そーっとしておくと、泡がつぶれて模様ができました。子供たちは色付きシャボンを楽しんでいました。

体育の学習で表現遊びをしています。グループごとに動物を決めて、どんな動きで表すのかを話合いながら練習しました。次の時間に発表会を行う予定です。

　休み時間には、ダンスの練習や道具作りに進んで取り組んでいます。やる気いっぱいの５年生。10月の学習発表会で、よりより発表ができるように、友達とアイディアを出し合いながら、準備と練習を進めていきます。

　書写では、画の方向に気を付けて「麦」を書きました。２本の左はらいの方向の違いを意識して書きますが、なかなかうまくできず、何度も練習する姿が見られました。

　２学期最初の書写の時間。１学期に学習した右はらいを思い出して、今回は「水」を書きました。右はらいのポイントを思い出し、ていねいに書くことができました。

６年生は、増山城を見学しました。曲輪の会のガイドさんの話を聞き、増山城の特徴を知りました。初めて来た人も多く、昔の人の工夫を実際に見て学ぶことができました。

模様をつけたティッシュペーパーを広げてみると、「模様が増えた！」「きれ〜い！」と作品が完成したことに喜んでいました。窓に当てて光を透かしてみると、よりきれいに見えることを子供たちが発見しました。ぜひ、お家でもやってみてください。

図工の学習で、ティッシュペーパーを折りたたみ、カラーマジックで模様をつけました。「色が染み込んでいく！」「たくさんの色を使ってみよう」等と楽しそうに学習に取り組んでいました。

国語で身の回りには看板や標識等、情報をを伝えるものがたくさんあることを学習しました。今日は校内で、情報を伝えるものを探しました。目立つように色や文字の大きさ、イラスト等たくさんの工夫がされていることに気付いていました。

　学習発表会に向けて、音楽の時間にリコーダーや合奏の練習をしています。今日は、これまで個人やパートごとに練習してきた合奏曲を４年生みんなで合奏してみました。３年生と合わせるのが楽しみです。

　理科では、夏休み中に調べた情報を基に、台風によって起こる災害について話し合いました。また、台風の映像資料を見て、自然災害の怖ろしさを改めて感じていました。

　家庭科「生活を豊かにソーイング」では、袋作りに取り組みます。今日は、袋には目的に合った特徴があることを確認し、自分の袋を作り始めました。まず、作り方とぬいしろを確かめて印を付けました。次回は、ミシンを使ってわきを縫います。

今日は、図画工作科で身近な物をスタンプとして使いながら、グループで作品を作りました。
せんたくばさみやコップに色をつけスタンプして、班で考えた○○な世界を作りあげました。

今日は、２学期最初の書写でした。
習ったひらがなをつかって、横書きの文に挑戦しました。
ちいさい「つ」の書く位置などに気を付けながら書きました。
美しい姿勢を維持しながら、書き続けようとしている様子でした。

家庭科の金銭教育を講師を招いて行いました。子供たちは、お金とはどのようなものか、お金によってどのようなものが得られるのか等について、生活経験を基に考えていました。また、「お金が、もしバナナだったら？」という問いかけに進んで答えたり、金の延べ棒を見て歓声を上げたりと、みんな関心をもって学習していました。

　算数ではわる数が２けたの計算を学習しています。今日は、「８４÷２１」の筆算のし方を考えました。昨日の学習を生かして見当を立て、８０÷２０＝４までは考えられたのですが、その４をどこにかけばよいかをみんなで考えました。

二学期から新しく入ったオクリンクプラスの共同編集機能を使って、グループの考えをまとめてみました。自分や友達が書いた文字がタブレット画面にすぐに反映されることにびっくりしていました。

算数科では、「わかりやすくせいりしよう」の学習をしています。
今日は、魚釣りゲームの結果がぐちゃぐちゃで分かりにくいから、どうしたらわかりやすく整理できるか考えました。
子供たちからは、「ならべる」「おなじものをあつめる」という意見があったので、実際にタブレットを使って整理しました。
実際に操作してから、「はしをそろえる」「大きさをそろえる」など新たな意見が出ました。
実際に自分たちで活動したからこその気付きでした。

　算数の学習が始まりました。様々な形の三角形の角の大きさを調べて、表に整理し、「３つの角の大きさの和が180度になる」という、決まりを見つけました。自分から進んで友達と考えを交流する姿がたくさん見られました。