学校内の汚れているところやその様子を調べ、クリーン大作戦の計画を立てています。

　裁判所の働きをまとめています。難しい内容ですが、大切な知識です。

注文の代金を求める式を文字（ｘ）を使って表し、友達と問題を出し合いました。どの子も友達と楽しそうに問題を解き合っていました。

　裁判所の働きを調べ、まとめています。身近に感じることがなかった裁判所ですが、自分の言葉でまとめることで理解が深まります。

　各団、声の大きさを競い合うように活動しています。

　６年生は５年生に応援の仕方を説明しています。気合が入っています。

　連休が明けると運動会がすぐにやってきます。６年生は各団、応援の仕方を動画にまとめています。これを下級生に見せることで簡単に応援を覚えてもらおうというわけです。

　物が燃えた後の空気はどうなるのか話し合っています。燃える前の空気のイメージ図から燃えた後のイメージ図をかいています。根拠を出し合いながら話し合っています。

　国語科の「漢字の形と音、意味」の学習をしています。黒板に漢字を書いています。正しい字を書かなければならないので、とても丁寧に、きれいな字を書いています。

　対称な図形を仲間分けしています。タブレット上で自由に操作し、観点を明確にして仲間分けしています。

運動会に向けて、応援づくりをしています。どの団もアイディアを出し合って、素敵な応援ができてきています。

外部より講師をお招きし、租税教室を行いました。税金の種類や使い方等、クイズや映像を交えながら詳しく教えていただきました。学習を終えて子供たちは、「税金は大事だと思った」や「税金のおかげで安心して暮らすことができると分かった」などと、税金の役割について考えを深められたようです。

　対称な図形を作図しています。とても静かに黙々と取り組んでいます。友達に聞いてもかまわないのですが、黙々と取り組んでいます。

委員会活動が始まりました。「一人一人が主役〜大きくはばたけ北部っ子〜」の児童会テーマのもと、どの委員会でも熱心に活動していました。

　全国学力・学習状況調査の日です。時間いっぱい落ち着いて取り組んでいます。

　体育の学習の始まりの運動です。手押し車をしながらじゃんけんをしています。片手で体を支えてじゃんけんできる子もいます。つらい動きですが、仲間とゲームのように取り組むことで、楽しく行うことができます。

　線対称な図形をかいています。ポイントになることを確認しながらかいています。

６年生として毎朝の活動をがんばっています。
あいさつ活動や清掃活動、１年生のお世話等、自分にできることを考え実践しています。

　リコーダーでラバースコンチェルトを演奏しています。ゆっくりと確実に音出しの練習をしてから、ピアノに合わせて演奏しました。だんだんと曲らしくなっていきます。

　図形の特徴をとらえて仲間分けをしています。「対称の軸」という新しい言葉も学習しました。