委員会活動が始まりました。「一人一人が主役〜大きくはばたけ北部っ子〜」の児童会テーマのもと、どの委員会でも熱心に活動していました。

　全国学力・学習状況調査の日です。時間いっぱい落ち着いて取り組んでいます。

　体育の学習の始まりの運動です。手押し車をしながらじゃんけんをしています。片手で体を支えてじゃんけんできる子もいます。つらい動きですが、仲間とゲームのように取り組むことで、楽しく行うことができます。

　線対称な図形をかいています。ポイントになることを確認しながらかいています。

６年生として毎朝の活動をがんばっています。
あいさつ活動や清掃活動、１年生のお世話等、自分にできることを考え実践しています。

　リコーダーでラバースコンチェルトを演奏しています。ゆっくりと確実に音出しの練習をしてから、ピアノに合わせて演奏しました。だんだんと曲らしくなっていきます。

　図形の特徴をとらえて仲間分けをしています。「対称の軸」という新しい言葉も学習しました。

６年生のキーワードは「つくる」みんなで力を合わせて、最高のクラス、学年、学校、行事そして思い出をつくっていきます。早速、朝活動と最上級生プロジェクトの計画を立て、役割分担を行いました。

自分の名前を縦読みして言葉をつなぎ、自己紹介する文を作っています。タブレットで「〇のつく言葉」を検索して言葉をつなぐと考えやすいようです。