４年生も５０メートル走を計測しています。「顎を引き、まっすぐに走ろう」と声を掛けられ、かっこいい走りに変身していました。記録も伸びていると思います。

　学習する数がどんどん大きくなっていきます。しかし、仕組みは同じきまりが繰り返されています。それをグループで話をしながら解決しています。

今年度本校では、学びの基本形態をグループ学習で進めていきます。まず、自分で考え、近くの友達と学び合い、意見交流を求めて離れた席の友達とも学び合います。１組は図工、２組は自分で決める家庭学習の計画、３組は算数の学習をしているところです。

　新しい学年になり、目当てを立てています。自分の目当てを書き終えると、友達の目当てが気になるようです。