今日の算数は、自分のペースで練習問題に取り組みます。順番が提示されているので、友達に聞くこともできます。

　ひっ算の学習を進めてきた子供たち、ドリルで自分の学びを確かめています。自信をもった子供たちは、先生からタブレットに送られてきた問題に元気よく取り組みました。

　ひっ算を学習している２年生。毎日少しずつ難度が上がります。きのうの問題にチャレンジしてから今日の問題に取り組むことで、大切なことを自分たちで見つけることができます。

　デジタル教科書を開いてみています。どんなことができるのかな。豊かな学びにつなげていきたいです。

書き順を全員で確認した後、各自のペースで書く練習をしました。姿勢にやる気が表れています。

　算数の２桁のひっ算の仕方を学習した子供たち。「かんたーん！」「すぐできた！」という声も聞かれ、「自分問題つくってやってごらん」と言われ、「いいの？どんな問題にしようかな」と目を輝かせて取り組んでいました。

　「ふきのとう」を読んでいます。春風になって息を思い切り風を吹き出します。竹やぶは揺れるかな。

　春を見つけにタブレットを持って外に出ました。カメラに「春」を収めようと真剣に活動していました。

　「ふきのとう」を聴いています。教科書を目で追いながら、電子黒板を紙芝居のように…。作者のくどうなおこさんを想像しながら…。聴いて思ったことを伝え合っています。

　好きなことを話し合って、絵に表しています。友達の好きなことを聞くと、自分の好きなことを話したくなります。

１年生の学習の振り返りをしています。みんなができているか、タブレットで確認しながら進めています。

　出席番号や誕生日順に並びます。答えを言わず、ヒントだけで並びます。簡単なようでなかなか難しいです。