４年生は、総合的な学習の時間で学んだ「散居村やカイニョ」等のことを国語科の新聞作りの学習と結び付けて活動を進めています。タブレットの情報や今まで書いてきたワークシートの情報をもとにして、壁新聞のテーマ、紙面の割り付け、役割分担等を決めていきます。その中で情報を取捨選択する力や相手を意識して情報を発信する力を身に付けていきます。