６年生は、国語科で「時計の時間と心の時間」という説明文の学習をしています。今日は、それぞれの段落の役割を考えるために、３〜６段落が事例かどうか確かめたり要旨を捉えたりしました。
　子供たちは、グループの友達と意見交換したり全体で話し合ったりしながら、それぞれの段落の役割について考えました。