最新更新日:2024/05/18 | |
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6年生の学習の様子(10月13日)6年2組:社会科「3人の武将」 6年3組:英語「Where What」 6年生の卒業個人写真撮影(10月11日)6年2組:撮影待ちで、プリント 6年3組:撮影準備のため、身だしなみチェック中 「一人一人が輝いた劇」(6年生)10月7日
保護者の皆様、本日は観に来てくださりありがとうございました。時間になるまで、子供たちはすごく緊張していましたが、ステージに立つと今までの練習の成果を十分に発揮していました。一人一人が役になりきり、みんなが輝いた発表でした。温かい拍手をありがとうございました。
「最高の学習発表会に向けて」(6年生)10月6日
6年生は、学年目標でもある、「実践躬行」を目当てに自分たちで考えて練習を頑張ってきました。はじめのうちは、国ごとにどのように動いたり台詞を言ったりすればよいか分からず、苦戦したこともありましたが、練習を重ねていくごとにだんだん6年生らしい劇になってきました。小学校生活最後の学習発表会、子供たちの輝く姿を見届けてください。
6年生の学習の様子(10月5日)6年2組:理科「地層」 6年3組:社会科「幕府の政治と人々の暮らし」 「明日の予行に向けて」(6年生)10月3日
今日は、立ち位置や移動の仕方の最終確認を行いました。明日は、見ている人に伝わる劇になるように頑張ります!!
6年生の学習の様子(10月3日)3学級を4つに分けての少人数指導 6年生の学習の様子(9月29日)6年生を4学級の少人数に分けて指導しています。 6年生の学習の様子(9月28日)6年2組:社会科「どうして戦国時代になったのだろう」 6年3組:社会科「徳川家康はどのようにして支配を強めたのだろう」 6年生 学習発表会の練習(9月26日)仕上がり具合は、お子さんにお聞きください。 6年生の学習の様子(9月22日)6年2組:国語科「音読の宿題の確認」 6年3組:国語科「やまなし」 「よりよい劇にするために」(6年生)9月21日
6年生は国ごとに分かれて練習をしています。今週は中間発表をして、立ち位置や振り付けのアドバイスを出し合っています。さらによい劇になるように頑張ります!
6年生の学習の様子(9月21日)6年2組:英語「夏休み紹介カード」 6年3組:国語科「やまなし」 6年生の学習の様子(9月19日)6年2組:社会科「室町時代」 6年3組:社会科「織田信長の天下統一」 6年生の学習の様子(9月15日)6年2組:英語科「夏休みに楽しんだこと」 6年3組:社会科「戦国の世の流れ」 6年生の学習の様子(9月13日)6年2組:国語科「やまなし」 6年3組:国語科「やまなし」 6年生の学習の様子(9月11日)6年2組 研究授業(9月8日)縮図から実際の長さの求め方を学びました。 6年生の学習の様子(9月6日)6年2組:国語科「利用案内を読みとろう」 6年3組:理科「月」 「小学生最後の学習発表会に向けて」(6年生)9月5日
6年生は「本当の宝物は」という劇をします。今日は、場面ごとに分かれて台詞決めを行いました。さっそくグループで台詞を練習している姿が見られました。
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