２年１組：算数科「かけ算」
２年２組：国語科「わたしは、おねえさん」
２年３組：国語科「テスト」

　２年生は、「お話の中のなかまたち」の人形の展示をしています。持ってきた材料を工夫して使い、個性豊かなキャラクターたちが完成しました。材料の準備、ありがとうございました。

２年１組：国語科「身近なすごい人を紹介しよう」
２年２組：算数科「九九ビンゴ」
２年３組：算数科「九九」

　砺波市美術館の「子供の造形アトリエ」で足裏の型を作りました。水粘土を成形したり、足裏を粘土に押し付けたりする感覚を楽しみました。また、静かに見る、作品に触らないなど、美術館でのマナーを勉強しながら、企画展を鑑賞しました。

２年１組：図画工作科「物語の主人公」
２年２組：音楽科「お話の歌」
２年３組：国語科「おもちゃの作り方」

　のびのびタイムには、思い思いの過ごし方をしている２年生の子供たち。学年フロアでは８の字とびの元気いっぱいのかけ声。教室では、落ち着いて読書。雨の晴れ間に中庭では、濡れた地面でドッジボールを楽しむ姿がありました。

２年１組：国語科「カタカナ」
２年２組：図画工作科「物語の主人公」
２年３組：音楽科「リズム」

２年１組：図画工作科「物語の主人公」
２年２組：国語科「うまのおもちゃの作り方」
２年３組：生活科「図書かんと図書室」

２年１組：図画工作科「物語の主人公」
２年２組：生活科「新聞づくり」
２年３組：国語科「馬のおもちゃの作り方」

　国語科で説明文を何度も読み返しながら、馬のおもちゃをつくりました。馬のおもちゃのどの部分を作っているかが分かる言葉が入っていたり、写真に説明が書きこんであったりなど、分かりやすく説明するために必要なことを見付けました。

２年１組：国語科「馬のおもちゃの作り方」
２年２組：国語科「馬のおもちゃの作り方」
２年３組：学級活動「タブレットの使い方」

２年１組：図画工作科「物語の主人公」
２年２組：国語科「分かりやすいせつめいのしかたを見つけよう」
２年３組：生活科「校外学しゅうしんぶん」

　２年生の図工の時間の様子です。物語に出てくる好きな登場人物を決めて、人形作りをしています。いろいろな表情や衣装があって、完成が楽しみです。

２年１組：算数科「２のだん」
２年２組：国語科「馬のおもちゃの作り方」
２年３組：国語科「みんなで話をつなげよう」

　２年生は、かけ算九九の学習が始まっています。自分たちで見つけたそれぞれの段の答えを、すぐに答えが求められるように覚えています。九九カードを使って友達と楽しく練習しました。

２年１組：算数科「５のだん」
２年２組：算数科「３のだん」
２年３組：算数科「５のだんと２のだん」

持久走で走った後のR-1は、最高においしいです。
子供たちは、すてきな表情で飲んでいます！

↓
なぜ小中学生に明治Ｒ−１？
その秘密は「街の強さひきだすプロジェクト」サイトで
https://www.city.tonami.lg.jp/info/63746p/

練習の成果を生かして、思い切り走りました。
目当てのタイムが達成できたかな？
大声援もすてきでした！

２年１組：国語科「お手紙」
２年２組：タブレット
２年３組：国語科「お手紙」

２年１組：生活科「秋をかんじるものをあつめよう」
２年２組：生活科「見つけた秋をカードに書こう」
２年３組：音楽科「くりかえしをつかって音楽をつくりましょう」