最新更新日:2024/05/18 | |
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6年生 R-1(11月13日)いい飲みっぷりです! ↓ なぜ小中学生に明治R−1? その秘密は「街の強さひきだすプロジェクト」サイトで https://www.city.tonami.lg.jp/info/63746p/ 6年生の学習の様子(11月13日)6年2組:国語科「日本文化を発信しよう」 6年3組:理科「テスト直し」 6年生 朝の清掃(11月13日)友達となかよく掃除をしています。 一人でもしっかり掃除ができている姿が、すてきです! 6年生の学習の様子(11月10日)6年2組:総合的な学習の時間「仕事」 6年3組:国語科「日本文化を発信しよう」 「グループで3部合唱に挑戦しよう!」(6年生)11月9日
音楽の時間に、「星の世界」の三部合唱に挑戦しています。最初は、パートごとに分かれて練習をしていましたが、最近では、互いの音を聞き合って歌えるようになってきました。動画を撮って自分たちの歌声を確かめながら練習しています。
6年生の学習の様子(11月8日)6年2組:総合的な学習の時間「仕事」 6年3組:国語科「日本文化」 6年生 朝から掃除(11月7日)強風のため、玄関内に入ってきた落ち葉を片付ける6年生。 低学年棟の洗面所の汚れを落とす6年生。 「新品の雑巾がもうこんなに汚れた」と階段掃除をしている6年生。 東部っ子宣言の「きれいな校舎をいつまでも大切にします」を実践してくれてありがとう! 6年生の学習の様子(11月6日)6年2組:図画工作科「夢に向かって」 6年3組:国語科「日本文化を発信しよう」 6年生の学習の様子(11月2日)6年2組:英語科「Let's think about our food.」 6年3組:音楽科「和音のひびき」 6年生の学習の様子(10月31日)6年生の学習の様子(10月27日)6年2組:英語科「We all live on the Earth.」 6年3組:国語科「鳥獣戯画」 6年生の学習の様子(10月26日)3学級を4クラスに分ける少人数指導を行っています。 6年生 R-1初日(10月26日)
6年生に、R-1を飲んだ感想を聞いてみました。
(6年生はすでに飲み終えていたため、写真はありません。) 「おいしい。とってもおいしい」 「コクがあって、健康になりそう」 「元気になったので、外で遊んできます」 学校へ来る楽しみが増えましたね! ↓ なぜ小中学生に明治R−1? その秘密は「街の強さひきだすプロジェクト」サイトで https://www.city.tonami.lg.jp/info/63746p/ 「小学校生活最後の持久走記録会」(6年生)10月24日
走る前は、みんな緊張している様子でしたが、走り始めると目標タイムや目当ての達成に向けて全力で走っていました。たくさんの子供が、記録を更新しました。
6年生の学習の様子(10月24日)6年2組:学級活動「金沢校外学習の計画」 6年3組:社会科「鎖国下の外交」 6年生の学習の様子(10月23日)6年2組:図画工作科「私のお気に入りの場所」 6年3組:理科「重たいものを棒を使って持ち上げてみよう」 6年生の学習の様子(10月20日)6年2組:書写「街角」 6年3組:理科「テスト」 6年生の学習の様子(10月18日)6年2組:図画工作科「わたしのお気に入りの場所」 6年3組:理科「地層」 6年生の学習の様子(10月16日)6年2組:図画工作科「わたしのお気に入りの場所」 6年3組:算数科のグループ調整 「6年間の思い出を描こう」(6年生)10月13日
図画工作科の時間に、6年間で一番思い出のある場所を描いています。4Bの鉛筆を使って濃淡だけで校舎を表現することに挑戦しています。遠近法を使って立体感のある作品に仕上がってきました。
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砺波市立砺波東部小学校
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