金沢の歴史を学びに金沢城や兼六園、石川県立歴史博物館等に行ってきました。子供たちは、グループに分かれて見学をしたり体験をしたりしてきました。締太鼓づくりや繭細工、加賀八幡起上り手描体験等をしてきました。子供たちは、作ってきたものを見せ合い、とても満足した表情を浮かべていました。

R-1を飲んで、元気に下校しました。

おいしい、うまい、最高とのことです。

午後も班別行動です。

お弁当をたべ、トンビを追い払い、元気に遊びました。

歴史博物館を見学した班は、次の目的地に向けて出発しました。なかよく楽しんでいます。

快晴です。
スクールバスに乗って出発します。

今日も元気いっぱいです！

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なぜ小中学生に明治Ｒ−１？
その秘密は「街の強さひきだすプロジェクト」サイトで
https://www.city.tonami.lg.jp/info/63746p/

今日は、栄養教諭の指導により、栄養バランスを考えた１食分の献立を考えました。献立の立て方のポイントを教えていただき、子供たちは家族のことを思い浮かべながら献立を考えていました。

６年１組：家庭科「献立作り」
６年２組：国語科「テスト」
６年３組：図画工作科「夢に向かって」

登校後、すぐに校内のいたるところで掃除をしています。
正面玄関の砂や葉っぱが目に見えて少なくなっています。
東部っ子宣言「きれいな校舎をいつまでも大切にします」の実践、とてもうれしいです。

６年１組：音楽科「２部合奏」
６年２組：社会科「黒船」
６年３組：英語「食品の栄養素グループ」

６年１組：テスト
６年２組：国語科「日本文化を発信しよう」
６年３組：理科「コンデンサー」

「おいしい顔で飲める人？」と声をかけると、来てくれました。
いい飲みっぷりです！

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なぜ小中学生に明治Ｒ−１？
その秘密は「街の強さひきだすプロジェクト」サイトで
https://www.city.tonami.lg.jp/info/63746p/

６年１組：社会科「江戸時代の暮らし」
６年２組：国語科「日本文化を発信しよう」
６年３組：理科「テスト直し」

校内のいたるところで、６年生が掃除をしています。
友達となかよく掃除をしています。
一人でもしっかり掃除ができている姿が、すてきです！

６年１組：国語科「日本文化を発信しよう」
６年２組：総合的な学習の時間「仕事」
６年３組：国語科「日本文化を発信しよう」

音楽の時間に、「星の世界」の三部合唱に挑戦しています。最初は、パートごとに分かれて練習をしていましたが、最近では、互いの音を聞き合って歌えるようになってきました。動画を撮って自分たちの歌声を確かめながら練習しています。

６年１組：卒業文集
６年２組：総合的な学習の時間「仕事」
６年３組：国語科「日本文化」

校内のいたるところで掃除をしている６年生を見かけました。
強風のため、玄関内に入ってきた落ち葉を片付ける６年生。
低学年棟の洗面所の汚れを落とす６年生。
「新品の雑巾がもうこんなに汚れた」と階段掃除をしている６年生。
東部っ子宣言の「きれいな校舎をいつまでも大切にします」を実践してくれてありがとう！