最新更新日:2024/05/18 | |
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「ねらって強く、けれるかな?」(1年生)11月10日
体育科のボールけりゲームの学習で、ボールを蹴って段ボールを動かす「段ゴールゲーム」に取り組んでいます。「狙ったところに蹴るには、どうやってければいいのかな。」「強く蹴るには、助走をつけるといいね。」と、グループで作戦を立てながら活動しています。プレーしている人を見て、アドバイスしてあげられるようになってきた児童もいます。
1年生の学習の様子(11月10日)1年2組:生活科「つくって あそぼう」 1年3組:音楽科「なかよし」 1年生の学習の様子(11月9日)1年2組:国語科「しらせたいな、見せたいな」 1年3組:国語科「漢字テスト」 1年生の学習の様子(11月7日)1年2組:国語科「しらせたいな、見せたいな」 1年2組:国語科「はしご車のしごととつくり」 1年生の学習の様子(11月2日)1年2組:算数科「9+4」 1年3組:国語科「じどう車くらべ」 1年生 色覚検査(11月1日)待つ態度もすてきです! 1年生の学習の様子(11月1日)1年2組:図画工作科「砂場で」 1年3組:国語科「漢字練習」 1年生 R-1(10月31日)1組と3組は体育の後なので、特別においしそうに飲んでいました! ↓ なぜ小中学生に明治R−1? その秘密は「街の強さひきだすプロジェクト」サイトで https://www.city.tonami.lg.jp/info/63746p/ 1年生の学習の様子(10月30日)1年2組:国語科「かずとかんじ」 1年3組:国語科「じどうしゃくらべ」 1年生の学習の様子(10月27日)1年2組:国語科「かくれんぼずかんをつくろう」 1年3組:図画工作科「なにに見えるかな?」 「たくさん秋を見つけたよ!」(1年生)10月25日
校外学習で、太閤山ランドに行ってきました。
「あきみつけ」で、紅葉した葉や落ちているどんぐりをたくさん見付けました。お昼は芝生の広場でお弁当を食べて、責任をもって後片付けも行いました。天候にも恵まれ、元気に体を動かすこともできました。 今回見付けてきた葉や木の実は、生活科の秋のおもちゃ作り等で使います。 1年生 校外学習へ出発!(10月25日)バスに乗って出かけるのが、うれしくてたまらない様子です! 図書の貸し出し(10月24日)「めっちゃ、変わっとる」「ハリネズミ、かわいい!」「カナヘビあるぞ!」・・・ 大喜びでした。 K君が言うには、「図書室がかっこよくなった」とのことです。 これからも読書教育に、力を入れていきます! 1年生の学習の様子(10月23日)1年2組:国語科「うみのかくれんぼ」 1年3組:国語科「うみのかくれんぼ」 1年生の学習の様子(10月19日)1年2組:国語科「うみのかくれんぼ」 1年3組:国語科「うみのかくれんぼ」 1年1組と3組の持久走(10月17日)この写真は、男子が走り、女子が応援をしているところです。 1年生の学習の様子(10月13日)1年2組:国語科「くじらぐも」 1年3組:さつまいも掘り 「一生懸命掘りました!」(1年生)10月12日
1年生は、春に植えたサツマイモを収穫しました。一人で夢中になって掘る児童や、友達と協力しながら掘る児童、なかなか出てこないサツマイモにあきらめずチャレンジし続ける児童等、様々な姿が見られました。サツマイモが採れると「採れたー!」と言って、嬉しそうに周りの友達や教員に見せに行っていました。
1年生 下校前(10月12日)1年2組:帰りの会直前 1年3組:帰りの会 「緊張したけど、みんなで頑張ったよ」(1年生)10月7日
本日は、温かい拍手やご声援をいただき、ありがとうございました。
これまで、劇の演技だけでなく歌や場面転換を何度も練習し、一つ一つの動きを丁寧にできるよう頑張ってきました。 本番を終えた子供たちは、「緊張したけどうまくできた!」「家族が嬉しそうな顔をしてた!」と笑顔に満ちていました。今日のみんなは花丸200点です! これからも、1年生全員で力を合わせながら成長できるよう、一緒に頑張りましょう。 |
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