先生たちは、他の学年の授業に出たり、授業の準備をしたりしています。
明日になるのが、待ち遠しいですね。

４年１組：図画工作科「夢色ランプ」
４年２組：図画工作科「夢色ランプ」
４年３組：図画工作科「夢色ランプ」

４年１組：社会科「テスト」
４年２組：国語科「調べて話そう、生活調査隊」
４年３組：社会科「テスト」

４年１組：国語科「テスト」
４年２組：社会科「テスト」
４年３組：国語科「調べて話そう、生活調査隊」

４年１組＋３組：体育科「準備運動」
４年２組：保健「よりよい発育のために」

４年１組：漢字練習
４年２組：国語科「文章を読み合い、感想を伝え合おう
４年３組：音楽科「ジッパ ディー ドゥーダー」

耳や口、ほっぺなどが増え、だんだんとかわいらしい「あいさつっち」に育ってきました。現在は、「あいさつっち」の服をどうするか投票しています。
朝の様子を見ても、これまでより元気にはっきりとした声であいさつする様子が見られるようになりました。
４年生もあと少しです。最後までよいあいさつを続けていって欲しいものです。

「１０才の集い」では、気になる職業やなりたい職業をスピーチしたり、これまでの感謝を込めて「１０才のありがとう」の歌を歌ったりしました。
集会を終え、「今日スピーチしたことができるように、これからも頑張っていきたい」や「大きな声で歌えてよかった」と振り返っていました。
ご参観いただき、ありがとうございました。

４年１組：総合的な学習の時間「リハーサル」
４年２組：社会科「五箇山の合掌造り」
４年３組：算数科「プリント」

４年１組：算数科「学習の仕上げ」
４年２組：国語科「テスト直し」
４年３組：総合的な学習の時間「準備」

４年１組＋３組：体育科「跳び箱」
４年２組：算数科「小数を使って〇倍を表す方法」

４年１組：総合的な学習の時間「職業調べ」
４年２組：国語科「もしものときにそなえよう」
４年３組：算数科「小数のわり算」

４年１組：国語科「つながりに気を付けよう」
４年２組：総合的な学習の時間「職業調べ」
４年３組：算数科「小数÷整数のわり算で、あまりがあるひっ算のし方」

今日もおいしく飲んでいます！

↓
なぜ小中学生に明治Ｒ−１？
その秘密は「街の強さひきだすプロジェクト」サイトで
https://www.city.tonami.lg.jp/info/63746p/

集会に向けて練習に一生懸命に取り組んでいます。
複数人で跳ぶことに挑戦する子供がたくさんいます。
慣れない中、縄に平行に入るように工夫したり、ペアで跳び方を工夫したりするなど、試行錯誤しながら取り組んでいます。

４年１組：国語科「きょうみをもったことを中心に、紹介しよう」
４年２組：国語科「ウナギのなぞを追って」
４年３組：国語科「ウナギのなぞを追って」

４年１組：算数科「小数のわり算」
４年２組：社会科「『富山県の自然を味わいたいんです！どこがおすすめですか？』の要望にこたえるために立山について調べよう」
４年３組：国語科「ウナギのなぞを追って」

４年１組：社会科「海の環境を守るためのくふうを調べよう」
４年２組：図画工作科「版画」
４年３組：音楽科「ふしを作ろう」

４年１組＋３組：体育科「跳び箱」
４年２組：算数科「小数がふくまれるかけ算の計算の仕方を考えよう」

　百人一首大会を行いました。冬休みから練習してきた成果を発揮しようと、読まれる和歌を集中して聞く様子や素早く札をとる姿がとても印象に残る大会でした。
満足いく結果だった人もそうでなかった人も、みなさん頑張りましたね。