最新更新日:2024/05/18 | |
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6年生 学習の様子(5月30日)6年2組:国語科 時計の時間と心の時間 6年3組:国語科 話し言葉と書き言葉 6年生の授業の様子(5月25日)6年2組:英語 ワークシート+スピーキング 6年3組:音楽科 リコーダー演奏 「税金博士になろう!!」(6年生)5月23日
県税事務所の方を講師としてお招きし、租税教室を行いました。自分たちの教科書や学校で使うものなど、多くの物が税金でまかなわれていることを教えていただきました。また、税金を集めなかったら私たちの生活はどうなるのか考え、税金の大切さを学びました。
6年生の学習の写真+団長の抱負&応援団長の応援の見どころ紹介(5月19日)赤団応援団長:一人一人が全力を出して、最高の運動会にします。レッドインパルスの盛り上がりを出すので、見てください。 青団団長:流星群の勢いで2連覇を勝ちとれるように青団全体を引っ張り、ブラボーな団にします。 青団応援団長:応援歌の「ヘイ!」に注目。みなさんもぜひ言ってみてください。ド派手にやります。 黄団団長:ライオンのように強く、「協力」をがんばりたい。声の大きい6年生が多いので、声の大きさを生かして応援大賞をとりたい。 黄団応援団長:一人一人が全力でライオンのように勢いよく、大きな声でパワーをためていくところを見てください。 「応援大賞を目指して!!」(6年生)5月16日
本番が近づいてきました。みんなでアイディアを出し合い、心を一つにして大きな声で応援をしています。明日の予行練習に向けて、どの団も応援に力が入っていました。
6年生の学習の様子(5月12日)6年2組:応援練習…団役員を中心に、全員が一生懸命に練習していました。 6年3組:理科 ものの燃え方…前回の実験結果について、グループで話し合いました。 「どこにすき間を作ればよいかな?」(6年生)5月2日
集気びんの上や下にすき間をつくって、ろうそくを燃やし続ける方法を調べました。火の扱いに気を付けて、物が燃え続けるために必要なことについてグループの友達と考えて実験をしました。
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