運動会のリレーの選手を決めています。
結果は、どうだったでしょうか？

スムーズなバトンパスのための秘訣を一人一人が動きを通して見つけます。タブレットで動きを確認しながら自分のまとめを見出しています。

４年１組：国語科「白いぼうし」
４年２組：算数科「折れ線グラフ」
４年３組：国語科「図書館の達人になろう」

理科「あたたかくなると」では、春に芽を出す植物を育てます。先日、子供たちはヘチマの種をじっくりと観察してから、畑に出てポットに植える活動をしました。これからヘチマはどのように成長していくのか予想を立てたり、観察の観点を確認したりしました。

４年１組：国語科「白いぼうし」
４年２組：学級活動「学級目標を考えよう」
４年３組：国語科「白いぼうし」

４年１組：何かをつくる説明
４年２組：読書
４年３組：配り物

昨日、学習した筆算との違いは「０」があるかないかです。かけられる数やかける数に「０」があると、筆算をするときにどんなくふうができるかな？

４年１組：国語科「白いぼうし」
４年２組：理科「ヘチマのたねを観察しよう」
４年３組：道徳科「どっちがいいか」

日本の都道府県の自然や有名なものについてタブレットを使って紹介しました。行ってみたくなった都道府県はどこですか？

１０倍したり１０分の１にしたりすると、もとの数はどうなるのかについて、きまりを見つけました。整数の表し方のしくみを整理しました。

４年１組：漢字ドリル
４年２組：社会科「オリエンテーション」
４年３組：理科「春の生き物を調べて、カードにかこう」

おいしく食べています。
席にいないのは、おかわりの列に並んでいるためです！

４年１組：道徳科「貝がら」
４年２組：書写「林」
４年３組：社会科「４７都道府県」

今年度、4年生の学年目標は「For you」。youには、「友、優、結、勇」の四文字もかけてあります。
今日の学年朝の会では、「結」をテーマに仲間集めの活動を行いました。お題に合った仲間で集まれるように、互いに声を掛け合ったり、友達に教えていたりする姿が見られました。

４年１組：漢字ドリル
４年２組：配り物
４年３組：配り物

４年１組：理科「あたたかくなると」
４年２組：算数科「計算スキル」
４年３組：算数科「人口をあらわそう」

「春のうた」の詩を音読します。グループで春を迎えた「かえる」の気持ちを想像しながら、楽しく音読しました。

４年１組
４年２組
４年３組

４年オープンスペースで学年集会をしています。