生活科では、町探検の学習がスタートしました。まず子供達が注目したのは公園。今回は大好きな「風の丘公園」を探検しました。話合いでは、「遊具の数が多い」「思いっきり走り回って鬼ごっこができる」など、見つけたすてきをたくさん紹介していました。

　自分が育てたい野菜を植えた子供たち。ご家庭で、様々な準備をしていただき、ありがとうございました。毎朝水やリをしたり、休み時間になるたびに様子を観察したりしています。
　話合いでは、「順調に育っているよ」という意見と、「少し元気がなさそうで、困っているよ」という意見が出てきました。そこで、おいしい野菜を育てるための世話の仕方について、本で調べてみることにしました。育てている野菜ごとの友達同士で調べました。
　「倒れないようにするために、傍に支柱を立てて茎と支柱を縛る」「わき芽が出てきたら摘む」「アブラムシがついたら、薄い牛乳をかける」等、初めて知ったことがたくさんあり、真剣にワークシートにメモをしていました。
　これからも、みんなで力を合わせながら、大切に育てていきます。

　２年生の生活科「ぐんぐんそだて わたしのやさい」という学習では、自分で選んだ野菜を育てます。今日は、色、形、大きさに注目して自分の野菜の観察をしました。においをかいだり、触ったり、友達の野菜と比べたりして気付いたことをカードにまとめました。これからぐんぐん育つのが楽しみです。

　音楽の時間に、アメリカの遊び歌「小犬のビンゴ」とイギリスの遊び歌「ロンドンばし」を学習しました。
　「小犬のビンゴ」は、BINGOの部分に手拍子を入れながら、リズムにのって歌います。１回１回、手拍子のリズムの変化を楽しみながら歌いました。
　「ロンドンばし」は、友達と手をつないで橋をつくり、歌の途中の「さあ　どうしましょう」の部分で橋が落ち、友達を囲みます。歩いているときに橋が落ちないように、みんなドキドキ！ワクワク！しながら歩きました。
歌遊びは、とっても楽しくて、子供たちはみんな大好きです！

　今日は、生き物になりきって体を動かしました。ダンゴムシのように体を丸めて転がったり、フラミンゴのようにバランスをとったりしてうごきつくり遊びを楽しみました。また、ケンケンをしながらじゃんけんも楽しみました。