ファミリーパークに到着。園内は班ごとに自由散策です。
お気に入りの動物を見に行きます。

修学旅行がはじまりました。
ガラス工房の様子です。
子供たちは、オリジナルアクセサリーを作っています。

　６年生の子供たちが、先輩方の伝統を引き継ぎ、登校した人から着替えをし、担当場所の清掃活動を行っています。この活動の様子を見ていると、「すごい！」と思えることがあります。
　その一つは、どの子もみんな黙々と集中して活動していること。そしてもう一つは、通りかかった下級生に、作業をしながらさわやかなあいさつをしていることです。６年生の立派な姿を見ると、朝からいい気分になります。６年生の皆さん、ありがとう。

６年生の書写です。今日は、「湖」を毛筆で書きました。みんな姿勢を正し、集中して取り組んでいます。中には、お手本を写し取ったようなきれいな字を書いている子がたくさんいました。真剣に取り組むと上達がはやいですね。

昨日の始業式における校長先生の話の中の「話す・聞く」。
本日、さっそく協力しながら話合いをしている学級がありました。
６年生と１年生の様子です。進んで自分の考えを発表している子供。友達の顔を見て話を聞いている子供。気持ちのよい姿です。
１年生の子供たちは、２学期にがんばりたいことを話し合っていました。中には、「生活委員会の出町小学校あ・い・う・え・おをがんばりたいです」と、昨日の校長先生からの話「あいさつも協力しましょう」という内容をしっかり覚えていた子供の発言でした。すばらしい１年生です。

６年生の理科です。動植物の食べる食べられる（食物連鎖）の関係性を調べています。インターネットで調べたり、本校のビオトープに行って確認したりし、分かったことをノートにまとめました。出町公民館長の平澤さんに来校いただき、植物に関しての分からないことについて、子供たちが積極的に質問していました。お忙しい中、来校いただきありがとうございました。

６年生の子供たちが、図工の時間に焼き物用の粘土で作品作りに挑戦しました。まずは、粘土を紐状にのばし、それを巻き上げ、そして、形や表面をきれいに整えていきます。一人一人が、思い思いの作品を作り上げました。このあとはしばらく乾燥させ、業者の方に焼いていただきます。完成が楽しみです。