写真上：ホームセンタームサシ、写真中：散居村ミュージアム、写真下：ヴァローレ

７月１日より「１４歳の挑戦」がスタートしました。
２学年の生徒がそれぞれの事業所で、一生懸命活動しています。
（写真上：トナミ産業、写真中：砺波給食、写真下：オリーブハウス）

資料をもとに４０年前と今の社会を比較し、少子高齢化やグローバル化等、現代日本の特色を見いだしていました。

グループごとに、３つの実験を通して、４種類の白い粉末を区別する方法を考えました。
「ヨウ素液でデンプンがはじかれて…」
性質の違いに着目し、根拠を明らかにしながら、実験方法とその順番について話し合っていました。

体育委員会は運動紹介の掲示物作成、生活委員会は交通安全への意識を高めるため世界各国の交通ルール調べ…。
それぞれの委員会や学年議会が工夫して活動しています。

チームプレーが上手になってきました。
雨でもサッカーの練習ができる環境があることは、ありがたいことです。

学習に取り組む生徒の様子から、困ったときに助け合える仲間がいることは素敵なことだと感じます。

英語でインタビューの練習をしました。

「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」がいよいよ来週となりました。
　今日は、学年集会でねらいや注意事項の確認等を行い、その後、各学級で、名札や塩タブレットを配付しました。生徒は、しっかり顔を上げ、14歳の挑戦への期待と緊張が入り混じった表情で話を聞いていました。
　お忙しい中、ご協力くださる事業所の皆様、ありがとうございます。7月1日から5日間、どうぞよろしくお願いいたします。

ＡＬＴとの対話を通して学習しています。伝わらないときは、ＡＬＴが単語を黒板に書きます。生徒はタブレットを使って日本語に訳し、意味を理解したうえで、何度も発音練習しながら身に付けようとしていました。

スピーチの内容、話し方の２点から見直しをしました。
見直しの具体的な視点をタブレットで確認したり、友達とアドバイスし合ったりしながら進めていました。

富山法務少年支援センターから講師をお招きし、いじめ防止教室を開催しました。
＜生徒の感想より＞
・いじめをしている加害者だけが悪いのではなく、観衆、傍観者もいじめに加わっていることが分かった。
・無意識のうちに人が嫌がることをやっていたかもしれないと振り返ってみると、いろいろなことが頭に浮かんできて、もっと相手の気持ちを考えられるようになりたいと思った。
・「いじめ」に気付けるようにしたい。また、気付いたら、相談する、声をかけるなど小さいことでもいいから行動できる人になりたい。

互いを大切にし合う学校でありたいと思います。

２年生が、保健体育の授業でサッカーに取り組んでいました。
こまめに水分補給しながら、元気いっぱい、ボールを追いかけていました。
この「元気」の源になるのは、「調和のとれた食事」「適切な運動」「適切な休養・睡眠」です。
家庭と学校が連携し、子供たちの心身の健康を支えていきたいと思います。

今朝、生活委員会の生徒が砺波警察署や交通安全協会の方と街頭活動を行い、横断歩道の正しい渡り方や自転車の鍵かけを呼びかけました。
安全に配慮し、次々と横断する生徒を待ってくださる運転手の皆様、ありがとうございます。

美術部では、写生会で描いた絵を完成させようと頑張っています。庄川の風景を思い出したり、写真で確認したりしながら取り組んでいます。

期末考査のため停止していた部活動が再開になりました。
それぞれの目標に向け、元気に活動しています。

「本当の友情」について、各班で話し合いをしました。
身を乗り出して班員の考えを聴き合う姿に、互いを大切にしようとする心が育っていることを感じ、うれしくなりました。

全員がガスバーナーを適切に使えるよう練習していました。
中には、マッチの扱いに苦戦していた生徒もいたようです。

体育領域では、バスケットボールかサッカーのどちらかを選択し、学習しています。
グラウンドでは、蒸し暑さに負けず、元気にプレーしている姿が見られました。

今日で１学期末考査が終わりました。
すでにテストが返ってきた教科もあり、教科書等で調べながらテスト直しをする姿がみられました。
「何ができて何ができないのか」「学習方法は適切だったか」などを振り返り、これからの学習につなげてほしいと思います。