卒業アルバムの文集のページを書いています。書いた文字が印刷されるので、丁寧に集中して取り組んでいます。大切にずっと残るものだから自然に心がこもります。

　百人一首をしています。上の句で手が伸びます。

　総合的な学習の時間で調べてきた伝統工芸についてリーフレットにまとめました。今日は、友達と読み合って、よいところを伝え合っています。

　百人一首をしています。５色に別れた五色百人一首を全部並べています。ルールを確認しながら、丁寧に進めています。

　かるたをしています。「犬棒かるた」ですが、「棒に当たる」の声を聞いて手が伸びます。「犬も歩けば」は確かめに読まれます。つまり、「棒に当たる。・・・・・・・犬も歩けば、棒に当たる」と読まれるので、覚えていると得です。

　かるたをしています。「犬も歩けば〜」という声に「はい」と手が伸びます。

　手回し発電機を100回回し、コンデンサに電気を送り、そしてプロペラを回したり、豆電球をつけたり、オルゴールを鳴らしたりしています。コンデンサを使わないときとの違いを比べています。

　底辺が同じ長さの三角形の高さが変わるとき、面積はどう変わるのか、表にして調べています。表を横に見たり、縦にみたり。気付きを意見交換しています。

　選んだカードの物を英語で答えるゲームをしています。カードによって　もらえるコインの数が違うので、大盛り上がりです。

　同じかさの砂糖と塩の重さを調べています。きっちりと同じかさになるように丁寧にかさを測り、重さを調べています。

　道徳の時間です。女の子がバスの中で知らないおばさんの足を踏んでしまった出来事について話しています。

　生活アンケートにタブレットで回答しています。問題は先生が読み上げ、同じ速さで回答するので、勘違いもなく回答することができます。

　歴史の学習も日清戦争、日露戦争が終わったところまできました。資料を読み、世界の中での日本の立場を客観的に考えています。

　福祉作文に取り組んでいます。身近なようで、自分に考えがないと書けません。いろいろな経験を思い出したり、どんなことを中心に書けばよいかなどを友達と意見交換したりしています。

　２学期もあとわずか。楽しいことがたくさんある冬休みが近づいています。冬休みの生活の約束を確認し、学習計画を立て始めました。２学期全体を振り返って、自分に合った計画を立ててほしいものです。

　書写で毛筆は３年生から学習が始まりましたが、当然書初も今年から毛筆です。手本を見ながら大きく書くことは大切な学習ですが、準備や片付けも大切な学習です。

　楽しそうに揺れています。「たまごのからをつけたひなどりのバレエ」を聞き、ひな鳥になって揺れたり羽を動かしたりしている様子です。

　寒い体育館で、トントントンとリズムよく弾む音がしています。なわ跳びに取り組んでいます。長く跳べる子もいれば、こつをつかむことに苦労している子もいます。みんなで練習することでうまくなりそうです。

　静まり返った体育館に６年生全員が集まって書初練習をしています。静かで、寒くて、少し緊張感が漂っています。

　版画の下絵を描いています。木の板を彫り進め、途中で色を変えて刷り重ねていく技法に取り組みます。段階的に示された見本と描きたいもののイメージを合わせて考えています。