最新更新日:2024/10/30
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11月5日(火)から、制服登校です。体調や天候を考慮して、運動服での登校も可能です。

優しいお姉さん 4月23日

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小雨の降る肌寒い登校となりました。
玄関では、たくさんの優しいお姉さんたちが1年生のカッパを脱がせてあげていました。
とてもすてきな姿です!
(優しいお兄さんも、どこかにいたかな?)

先生たち、がんばっています! 4月20日

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学習参観の終わった放課後に、畑で先生たちが作業をしていました。
理科の栽培学習が本格的に始まりそうです!

祝・新砺波市誕生20周年 4月20日

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新砺波市誕生20周年の年です。
昨秋に、栽培委員会がビオトープの花壇に植えたチューリップが咲いています。
よ〜く見ると、文字が書かれています。
(薄目をしたら見えますか?)


左から、「ト ナ ミ ハートマーク 2 0」と書きました。
そう言われれば???

「どんな風に成長するのかな?」(4年生)4月20日

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理科「あたたかくなると」では、春に芽を出す植物を育てます。先日、子供たちはヘチマの種をじっくりと観察してから、畑に出てポットに植える活動をしました。これからヘチマはどのように成長していくのか予想を立てたり、観察の観点を確認したりしました。

学年懇談会 4月20日

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学年懇談会にたくさんの方が参加くださいました。
校長あいさつ、新旧PTA会長のあいさつの後、各学年からの説明を行いました。

学習参観(2年生)4月20日

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2年1組:国語科「春がいっぱい」
2年2組:国語科「春がいっぱい」
2年3組:国語科「春がいっぱい」

学習参観(1年生)4月20日

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1年1組:国語科「うたにあわせて あいうえお」
1年2組:国語科「うたにあわせて あいうえお」
1年3組:国語科「うたにあわせて あいうえお」

学習参観(4年生)4月20日

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4年1組:国語科「白いぼうし」
4年2組:学級活動「学級目標を考えよう」
4年3組:国語科「白いぼうし」

学習参観(3年生)4月20日

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3年1組:国語科「春風をたどって」
3年2組:国語科「春風をたどって」
3年3組:国語科「春風をたどって」

学習参観(6年生)4月20日

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6年1組:国語科「漢字の部分とその意味」
6年2組:理科「物が燃える条件」
6年3組:国語科「漢字の部分とその意味」

学習参観(5年生)4月20日

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5年1組:算数科「階段のような立体の体積」
5年2組:国語科「漢字の部分とその意味」
5年3組:算数科「階段のような立体の体積」

4兄弟? 4月20日

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児童玄関前にチューリップのプランターを置いています。
なぜか、そのうちの一つのプランターのチューリップだけが、複数のつぼみをつけています。
他のプランターのチューリップは、一つのつぼみです。
不思議ですね。

空には気球が! 4月20日

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東部っ子の登校時間に、気球がたくさん飛んでいました。
校区の中村から飛び立っているので、近くの子供たちは大迫力で見てきたそうです。
よい日になりそうな予感がします!

今日は、学習参観日です。
たくさんのご来校を待ちしています。
(徒歩・自転車等のご協力をよろしくお願いします。)

学習の様子(6年生)4月19日

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6年1組:国語科「同じ部分で同じ音になっている漢字」
6年2組:算数科「線対称」
6年3組:社会科「日本国憲法は何のためにあるのだろう」

学習の様子(5年生)4月19日

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5年1組:算数科「立体」
5年2組:算数科「直方体と立方体のかさ」
5年3組:国語科「漢字の成り立ち」

4限の様子(4年生)4月19日

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4年1組:何かをつくる説明
4年2組:読書
4年3組:配り物

「120」は何を表す?ー算数科ー 4月19日 (5年生)

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直方体や立方体の体積を求めています。計算したら「120」になりました。これは何を表している?

筆算のくふうー算数科ー 4月19日 (4年生)

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昨日、学習した筆算との違いは「0」があるかないかです。かけられる数やかける数に「0」があると、筆算をするときにどんなくふうができるかな?

算数科の学習(3年生)4月19日

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3年1組:算数科「プリント」
3年2組:算数科「テスト」
3年3組:算数科「テスト」

国語科の学習(2年生)4月19日

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2年1組:国語科「ふきのとう」
2年2組:国語科「ふきのとう」
2年3組:国語科「ふきのとう」
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