最新更新日:2024/10/30
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11月5日(火)から、制服登校です。体調や天候を考慮して、運動服での登校も可能です。

チューリップ 4月25日

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児童玄関前のチューリップがきれいに咲いています。
やはり、一つのプランターだけ、複数の花が咲きました。
「幸せを呼ぶチューリップ」と名付けたので、パワースポットと思ってください!

ライン引き 4月25日

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早朝から、若手の先生がグラウンドにラインを引いていました。
運動会が近付いてきたからかな?

高学年で応援練習!青団、黄団の様子(6年生)4月24日

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 毎日試行錯誤して考えた応援を、初めて5年生と練習しました。分かりやすい指示を出したり、お手本として踊るときの手足の動きを工夫したりして、一体感のある応援を目指して頑張りました。

高学年で応援練習!赤団、白団の様子(6年生)4月24日

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 毎日試行錯誤して考えた応援を、初めて5年生と練習しました。分かりやすい指示を出したり、お手本として踊るときの手足の動きを工夫したりして、一体感のある応援を目指して頑張りました。

給食準備もばっちり!(1年生)4月24日

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給食準備を自分たちでしています。
食器を割らないように気を付け、食べる量を考えてよそっています。
ブラッシュアップしています!

スムーズなバトンパスの秘訣は?ー体育科ー (4年生) 4月24日

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スムーズなバトンパスのための秘訣を一人一人が動きを通して見つけます。タブレットで動きを確認しながら自分のまとめを見出しています。

「帰り道」ー国語科ー (6年生) 4月24日

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本文から登場人物の気持ちの変化を読み取ります。気持ちの変化をグラフで表しながら、みんなで考えました。

学習の様子(6年生)4月24日

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6年1組:国語科「通り道」
6年2組:理科「ローソクの火が消えたひみつを知ろう」
6年3組:国語科「通り雨」

学習の様子(5年生)4月24日

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5年1組:家庭科「お茶をいれる計画を立てよう」
5年2組:国語科「漢字辞典を使って、漢字の成り立ちを復習しよう」
5年3組:国語科「銀色の裏地」

学習の様子(4年生)4月24日

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4年1組:国語科「白いぼうし」
4年2組:算数科「折れ線グラフ」
4年3組:国語科「図書館の達人になろう」

らせん水車の調整 4月23日

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ビオトープには、「らせん水車」があります。
昨年度は、用水工事のため止まっていましたが、今年度は復活に向けて動き出しています。
とりあえず、今日から3日間程は18:00〜19:00に水車小屋のLEDが光る予定です。
ご都合が合えば、ぜひご覧ください。

第1回クラブ活動(4・5・6年)4月23日

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第1回のクラブ活動が13のクラブで始まりました。
今年度も外部講師6名にご指導をお願いしています。
今日は、計画を立てています。

昼休み 4月23日

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グラウンドやビオトープには、たくさんの東部っ子が遊んでいます。
3年生は、クラスでドッジボールをしているようです。
築山の斜面の上り下りは、大人気です!
意外な人気スポットになりました!

大谷翔平グローブ 4月23日

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大谷翔平選手からいただいたグローブは、一部の子供に大人気です。
もっとたくさんの東部っ子にさわってほしいなと思っていたら、女の子もキャッチボールを始めました。
どんどん使ってください!

※1年生は、大谷グローブをまださわっていません。
 今日から、1年教室に回していきます。

学習の様子(3年生)4月23日

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3年1組:図画工作科「ふりかえり」
3年2組:国語科「春風をたどって」
3年3組:音楽科「ハッピーソング」

生活科の学習(2年生)4月23日

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2年1組:生活科「野菜」
2年2組:生活科「春がいっぱい」
2年3組:生活科「野菜」

学習の様子(1年生)4月23日

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1年1組:連絡帳貼り
1年2組:音楽科「おんがくにあわせて、からだをうごかそう」
1年3組:図画工作科「ねんどとなかよし」

気持ちが変わるきっかけ「銀色の裏地」ー国語科ー(5年生) 4月23日

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登場人物の心情や人物同士の関わりを読み取ります。主人公の気持ちが変わるきっかけとなったことについて考えました。

公園を出たのは何時?ー算数科ー(3年生) 4月23日

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〇分前の時刻の求め方を考えました。「何時何分までに着くためには、何時に家を出なといけない」という生活場面で、学習したことを使いましょう。

雨具かけにしっかりと(1年生)4月23日

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カッパを雨具かけにかけています。
自分の場所をしっかり覚えましたね!
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