最新更新日:2024/10/30
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11月5日(火)から、制服登校です。体調や天候を考慮して、運動服での登校も可能です。

デジタル教科書を使って ー国語科ー (3年) 5月8日

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知りたいことを考えながら聞き、質問する学習をしています。国語の学習者用デジタル教科書を使い始めました。学習の仕方が広がりそうです。

春の行事 ー国語科ー (4年) 5月8日

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春の行事の様子を伝える手紙を書きます。みんなは「春の行事」と言われたら、どんな行事を思いつきますか?

学習の様子(6年生)5月8日

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6年1組:国語科「春のいぶき」
6年2組:テストが終わって・・・
6年3組:国語科「春を俳句・短歌で表そう」

学習の様子(5年生)5月8日

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5年1組:国語科「きいて、きいて、きいてみよう」
5年2組:理科「種子はどうしたら芽を出すのか」
5年3組:国語科「春の空」

学習の様子(4年生)5月8日

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4年1組:国語科「春の楽しみ」
4年2組:算数科「数が分からない部分のグラフを読み、気を付けることを考えよう」
4年3組:国語科「メモの取り方を工夫しよう」

応援練習をがんばっています!(1年生)5月8日

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今朝も6年生が1年生に応援を教えに来ていました。
「紙、見なくても覚えた!」という1年生がいました。
頼もしいです。

整える 5月8日

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下足箱にきちんと入れられた靴を見ると、さわやかな気持ちになります。
この写真は、6年生と2年生の下足箱です。
2年生の傘が、全校で一番美しく整っていました。
すてきです!

登校したら・・・ 5月8日

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登校して来た子供は、早速それぞれの活動に取り掛かります。
2年生は、野菜作りの世話をしています。
委員会活動に取り組む子供もいます。
立派な姿です。

優しい上級生 5月8日

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カッパを脱ぐ手伝いをする上級生の様子です。
今朝は、優しいお兄さんをたくさん見かけました。
すてきです!

ビオトープの記録(栽培委員会)5月7日

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栽培委員は、毎日、ビオトープの記録を行っています。
水深を測ることで、用水からの取水量が計算されます。
また、らせん水車の発電量を記録しています。
(最近、18時〜19時に水車小屋がLEDで輝いています。)
環境に目を向けるきっかけになるといいですね。

給食の時間(5年生)5月7日

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おいしく食べています。
おかわりをして、フードロス削減を目指しています。

給食の時間(4年生)5月7日

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おいしく食べています!
歯をしっかり磨いています!

デジタル教科書を使ってー算数科ー(6年) 5月7日

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いくつかの式を一つにまとめて表す方法を調べました。「いつも一定で変わらない数」、「いろいろと変わる数」の表し方を学習しました。「x」にあてはまる数が小数のときもあります。ということは…?

合同な四角形である理由ー算数科ー(5年) 5月7日

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2つの図形を重ねずに合同であることを説明します。どこに注目すればよいでしょう?

学習の様子(3年生)5月7日

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3年1組:図画工作科「カラフル粘土」
3年2組:理科「たねをうえよう」
3年3組:道徳科「わたしのしたこと」

1年生と玉入れ練習(2年生)5月7日

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1年生と合同で玉入れ練習をしています。
昨年の経験を生かして、「チェッチェッコリ」の踊りの手本を見せています。

学習の様子(1年生)5月7日

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1年1組:図書室
1年2組:算数科「10は いくつといくつ」
1年3組:算数科「10は いくつといくつ」

本、大好き!(1年生)5月2日

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図書室に、1年2組の子供たちが連休中に読む本を借りに来ました。
絵本が人気ですが、ページのたくさんある本を選んでいる子供もいました。
楽しんでくださいね!

学習の様子(6年生)5月2日

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6年1組:テストが早く終わって…
6年2組:テストが早く終わって…
6年3組:理科「燃え続けるためにどの空気の成分が必要だろうか」

算数科の学習(5年生)5月2日

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5年1組:算数科「身の回りの直方体や立方体の体積について調査せよ」
5年2組:算数科「体積と水のかさの関係について調べよう」
5年3組:算数科「合同な図形について考えよう」
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