２と３の場面の主人公の気持ちを言葉に注目して想像しました。「後ずさり」するときって、どんな気持ちなのでしょう？

６年１組：社会科「あいぱれっとはどのようにして作られたのだろう」
６年２組：算数科「テスト直し」
６年３組：社会科「三権分立のしくみを知ろう」

５年１組：社会科「テスト直し」
５年２組：算数科「合同な図形をかこう」
５年３組：算数科「合同な図形」

４年１組：運動会の目当て
４年２組：椅子の足にビニル袋
４年３組：社会科「じょう水場の水はどこからくるのだろう」

全校が集まる最後の練習です。
やる気満々の東部っ子です！

朝から、中学年・高学年の選抜リレーの練習を行っています。
どの選手も真剣な表情で、全速力で走っています！

自分の家の近くにあるものについて説明をしたり、自由に作った物語を絵や文字に表して伝え合ったりと、自分の言葉で相手に伝える活動を楽しく行いました。

３年１組：社会科「チューリップを広めた人」
３年２組：音楽科「ドレミで歌おう」
３年３組：図画工作科「ふしぎなのりもの」

２年１組：学級活動「会社」
２年２組：算数科「テスト直し」
２年３組：運動会について

「まいごのかぎ」のお話で登場人物の気持ちについて読み取ります。デジタル教科書の「マイ黒板」を使って学習を進めています。

２つの数量の変わり方について調べ、考えて、見いだしたことをまとめます。タブレットで見いだしたことを整理しました。

１年１組：練習前の水分補給
１年２組：黒板を消すのを自分たちで！
１年３組：国語が終わり、練習の準備へ

６年生の書写では、「湖」や「街」のような３つの部分からできている漢字の練習をしています。バランスを整えて書くために、それぞれの部分の書き方を工夫して練習しました。

６年１組：社会科「プリント」
６年２組：書写「街角」
６年３組：算数科「テスト」

５年１組：国語科「きいてきいて」
５年２組：算数科「合同な三角形のかき方」
５年３組：総合的な学習の時間「環境問題」

４年１組：理科「動物のからだのつくりと運動」
４年２組：音楽科「風のメロディー」
４年３組:総合的な学習の時間「環境問題」

児童会のテーマです！

競技終了後、閉会式の前に今年もきときと夢体操を踊ります。
元気いっぱいの姿を楽しみにしていてください。

競技終了後、閉会式の前に今年もきときと夢体操を踊ります。
元気いっぱいの姿を楽しみにしていてください。

予行演習では、すべての競技をするわけではありません。
本番に向けて係の練習や動き方の確認が主たる目的のためです。
よって、予行の順位＝本番の順位とはなりません。
写真は、６年生が何組かスタートした後、残りの組が一斉に走っている様子です。
また、得点は予行の途中のものです。
今日は赤団の調子がよいようです。
本番では、どうなるでしょうか？