最新更新日:2024/11/12
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【本年度の重点目標】太陽のように みんなが輝く学校 〜よさを発揮し、挑戦する子供の育成〜

1年生 おはなしポケット 11月12日

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庄川地域に伝わるお話を紙芝居にして読んでくださいます。
「うぐいす長者」「雄神のごうけつ力士」を読んでいただきました。
おはなしポケットのみなさんの語り口に魅了され、子供たちはお話に引き込まれていました。

2年生 おはなしポケット 11月12日

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庄川地域のお話の紙芝居をおはなしポケットのみなさんに読んでいただきました。
「身代わりになった鯉」「髪長姫」のお話でした。
2年生の子供たちは、庄川地域に伝わる厄年になったら鯉にお酒を飲ませる神事についての話に興味津々でした。

5年生体育科 ティーボール 11月12日

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勢いよくバットを振り、ボールを打って走ります。
守る子供たちもなかなか上手いです。
天気のよい日の体育は気持ちのよいものですね。

おすすめの一冊を決めよう(国語科)―3年― 11月11日

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 「1年生が本を好きになってくれるような楽しい本を紹介する」という目当てのもと、どのような本がふさわしいか話し合います。話合いの仕方や進め方を動画を通して学習しました。どの本に決まるか、楽しみです。

4年生 習字 11月11日

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「らん」を書いています。
名前もとても大事なので、練習をしています。

2年生算数科 かけ算 11月11日

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2年生はかけ算の学習をしています。
かけ算九九も覚えようと努力しています。
5の段、2の段、3の段、4の段を学習しました。
お家でも覚えられるよう、ご協力をよろしくお願いします。

1年生生活科 にこにこあきランド 11月11日日

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ドングリやマツボックリを使っておもちゃを作っています。
マツボックリのけん玉をつくったり、ドングリのジグザグ滑り台のようなおもちゃを作ったりしています。
楽しみながら作っている子供たちです。

伝統工芸に親しんできましたー4年生ー11月8日

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 井波の道の駅で、木彫刻の職人さんの仕事の様子を見学しました。子供たちは、良い音をたてて木を彫る迫力と細かいところを彫る繊細さに見入っていました。お弁当の後は、八日町通りを歩いて瑞泉寺に向かいました。たくさんの木彫が街の生活の中にあることも新鮮に感じたようでした。

相倉合掌造り集落見学ー4年生ー11月8日

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 外国の観光客の方と明るくハローの挨拶を交わしながら見学しました。

校外学習に出発!ー4年生ー11月8日

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 校外学習に出発しました。バスの中から紅葉する山を見たり、ダムについて話をしたりしながら、紙すきのさとに到着しました。

3年生社会科 のうかのしごと 11月8日

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農家の方々の仕事について学習をしています。
庄川町名産の柚子や先日見学に行ってきたリンゴ農家さんのことを思い出しながら学習をしています。

2年生図画工作科 のりのり おはながみで 11月8日

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お花紙を使って表現したいものを作っています。
色の重なりを楽しむ子供、紙を丸める子供、紙をちぎる子供、紙をはさみできる子供など、表現の仕方は様々です。
学習参観に飾りますので、乞うご期待!

1年生国語科 じどう車くらべ 11月8日

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問い(問題)の文章はどれかを探しました。
そのために、音読をみんなでしています。グループごとの音読は楽しそうです。
問いを2つ見付けた1年生の子供たちでした。

リズムの組み合わせを考えよう(音楽科)ー2年生ー11月7日

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 2年生の子供たちは、音楽科の授業で様々なリズムの組み合わせを考えました。どのようにリズムを組み合わせると好きなリズムになるか、楽器で演奏しながら考えました。子供たちは、同じリズムの組み合わせでも楽器が異なると聞こえ方が違うことや、楽器によって合うリズムがあることを発見していました。

5年生総合 おもちをつくろう 11月7日

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5年生が収穫したもち米でお餅を作りました。
収穫感謝祭でお世話してくださった方々に食べていただくための練習でした。
1回作ったことで、改善点が見られ、満足そうな子供たちでした。
地域の方々に助けていただきながら育てたもち米はとてもおいしかったです。

3年生国語科 おすすめの1さつ 11月7日

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1年生に薦めるおすすめの1冊を選んでいます。
なぜその本を選んだのか理由を考えています。
近くの友達とも相談したり、アドバイスをもらったりしています。

2年生国語科 そうだんにのってください 11月7日

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友達と相談したいことを話したり、聞いたりする学習です。
「持久走のタイムを速くするにはどうしたらいい?」など、相談ごとを友達に話していました。あなたなら聞いて何と答えますか?

6年生理科 てこのはたらき 11月6日

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身近なものからてこを探そうという課題で探し出している子供たちです。
はさみ、栓抜き、ピンセットについて先生から話を聞き、校内へ探しに行きました。
図工準備室、音楽室たくさん見付けられそうです。

5年生算数科 全体の量を予想するには? 11月6日

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全体の量を予想するためにはどうしたらよいのか考えました。
昨日学習した平均から求められそうだと友達と交流しながら解く方法を考えることができました。
全員のネームプレートが並び、全員が説明できると自信満々!

環境委員会クイズ 11月6日

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2年生の子供たちが環境委員会が作成した植物クイズに答えています。
難問に苦戦!
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