６年１組：社会科「ドリルパーク等」
６年２組：算数科「テスト直し」
６年３組：国語科「テスト直し」

５年１組：道徳科「チョーク工場の本田さん」
５年２組：算数科「たしかめよう」
５年３組：音楽科「重なり合うひびきを味わってきこう」

４年１組：道徳科「ブラジルからの転校生」
４年２組：理科「ドリルパーク」
４年３組：道徳科「いただきます」「ごちそうさま」

バスに乗って、出発しました。
安全に気を付けて、思いっきり楽しんできてください！

３年１組＋２組＋３組

小数のわり算のあまりの表し方を考えています。２．５÷０．７＝３あまり・・・？

よりよくデジタル機器と付き合うために、提案する文書を書く学習です。友達と「こんなふうに使いたい」「こんなことに気を付けたい」と思うことを出し合いました。

２年１組：算数科「１００より大きい数」
２年２組：算数科「１００より大きい数」
２年３組：国語科「あったらいいな、こんなもの」

１年１組と２組・・・図書室
１年３組：算数科「テスト」

６年１組：テスト返し
６年２組：理科「生き物どうしのかかわり」
６年３組：算数科「テスト」

登校後、２年生は野菜の水やりを続けています。
すっかり大きくなった野菜を収穫する子供が増えてきました。
朝や放課後に、野菜の様子を見に来られる家族の姿も増えてきました。

暑い朝です。
今日も東部っ子が元気に登校してきました。
さすがに、長そでや長ズボンの子供は減りました！

宿泊学習の係を決めています！
時間を見ながら行動ができるようになりましたね。

パートの役割や楽器の音色の特徴を生かして合奏することを目指しています。友達と一緒に速さを確かめたり、動画で確認したりしながら練習します。

チラシを資料に使って、自分たちが食べている食材がどこから運ばれてくるのかを調べました。どんなことを見つけられましたか？

５年１組＋２組＋３組
　　　宿泊学習の話

４年１組：音楽室から戻るところ
４年２組：社会科「くらしをささえる電気やガス」
４年３組：理科「暑くなって植物のようすは、どのように変わっているだろうか」

学校の汚れているところを見付けて、汚れに合った掃除方法できれいにしました。

「おおきな　かぶ」の学習でデジタル教科書に挑戦しています。どんなことができるか、子供たちと一緒に試しています。

「あったらいいな こんなもの」の学習です。「使い方」や「どんなことに役立つか」など、質問をし合って、もう一度詳しく考えます。