理科や技術の授業では、予測を基に根拠や理由を明確にしながら課題解決に向けて取り組んでいます。仲間との意見交流やタブレットの有効活用で学びの幅を広げましょう。

９月３０日の前期最後の委員会に向けて、委員長会を行いました。
主に１１月２日の秋華祭体育の部の種目運営の確認をしました。
合唱コンクール・文化の部が終わったばかりですが、生徒達は気持ちを切り替えて、体育の部に向けた準備を進めています。

本日６時間目の学級活動では、秋華祭・体育の部に向けての選手決めを行いました。昨年度より、秋華祭・体育の部では、選手のエントリー表や演技図の作成において、スプレッドシートやGoogleサイトのクラウド活用による生徒の自律的な活動を推進しています。

一週間後には、２学期中間テストのテスト週間と教育相談が始まります。テスト勉強に向けて早めの準備や家庭学習の時間の確保を心がけ、教育相談に向けて生活面など自分の生活をしっかり振り返りましょう。

２年生の授業では、タブレットで的確な資料を選択して学習プリントをまとめたり、物語文を読み取って自分の考えをグループで伝え合ったりする前向きな生徒の姿を見ることができました。

合唱コンクールや学校祭に向けて、生徒一人一人が継続的な努力を重ねることができました。学習面でも、毎日の授業を大切にして、日々の学習過程を振り返ることで確かな学力へとつなげましょう。

初めての合唱コンクールを終えた１年生の教室では、清々しい笑顔で学習に取り組む生徒の姿が目立ちました。中学校生活の様々な活動を通して、一歩一歩確実に成長していってくださいね。

２年生の体育では、柔道の授業を行っています。本日から固め技の学習です。反則行為の確認をして安全面を配慮しながら、固め技のポイントを互いに伝え合う生徒の姿が印象的でした。

有志発表　後半の様子です。

有志発表では、４組のグループが発表しました。
どのグループも完成度の高いダンスで体育館にいるすべての人を魅了していました♪

海外派遣生徒発表では、代表生徒が自分の経験をしっかりみんなに伝えようとスライドを使って発表していました。学んだことを今後も生かしていきましょう。

次に、生徒会企画「クイズ先生ｖｓ生徒の壁」でした。みんなで頭を使ってクイズに取り組みました。結構難しかったですね〜♪

「笑顔満祭〜光り輝けみんなで作る東部中ダイヤモンド〜」のスローガンのもと秋華祭文化の部が行われました。午前中の合唱コンクールが終わったこともあり、リラックスした表情でみんな楽しんでいる様子でした。
吹奏楽部の発表では、夏のコンクールで発表した曲やアニメの曲・ベストヒット曲・ディズニーの曲などの演奏で会場は盛大に盛り上がりました。

　

夏休み明けから本格的に合唱練習を始めました。パートリーダーを中心に各クラスの課題点を改善するために日々に練習に励んできました。合唱コンクール本番では、各クラスの持ち味を発揮し、とても美しい合唱に仕上げ、披露していました。

今年は、各クラスの個性がよく表現されていて豊かな表情で美しい歌声を響かせていました。
練習でも指揮者や伴奏者、パートリーダーなどを中心に生徒主体で取り組む姿が印象的でした。
３クラスのうち１クラスは金賞となりました。ただ、どのクラスの合唱も本当に素晴らしかったです。さすが３年生の合唱だなーと多くの人たちに言っていただきました。みんな成長したなーと私はしみじみしてしまいました。

明日からは秋華祭体育の部に向けての活動（選手エントリー）が始まります。クラスみんなで力を合わせて取り組んでいきましょう♪
３年学年主任より

　２学期に入り、24日間という短い練習期間でしたが、指揮者や伴奏者、パートリーダーを中心に日々成長していく姿がとても頼もしかったです。本番では、どこのクラスも表現力豊かに、想いのこもった合唱を響かせることができました。
　また、２年生は、会場準備・片付けも担いました。準備でも片付けでも自らやることを探し、一生懸命テキパキと動くことができました。ぜひ、この経験や成長を秋華祭体育の部や今後の学校生活に生かしてほしいです。

本日６時間目、２年生が椅子並べ等の会場づくりを行いました。暑さも少し和らいだ体育館内では、前向きに活動する生徒の姿をたくさん見ることができました。明日の合唱コンクール及び秋華祭・文化の部では、様々な場面で活躍するたくさんの生徒の笑顔を楽しみにしています。

仲間の意見を参考にして、粘り強く課題解決しようとする生徒がたくさんいます。グラフの接点から傾きを求め、より多くの一次関数の問題に取り組む生徒の姿が印象的でした。

保健の授業では、肺活量について学習し、実際に大きく息を吸ったり吐いたりすることを体験しながら学習に取り組みました。理科や数学の授業でも、学習課題を実生活と結びつけながら学習に取り組んでいます。