仲間分けゲームか神経衰弱ゲームを作り、まずは自分で試していました。

各自が作ったゲームをグループでしながら、楽しく学習していました。

３年生の国語では、「ポスターを読もう」を学習していました。

どんなポスターがどこに何のために貼ってあるか考えていました。

ポスターの工夫について話し合っていました。

４年生の道徳では、「命〜せいいっぱい生きる〜」を学習していました。

病気を患って命をなくした小学生が書いた詩を読み、話し合っていました。

今生きていることに感謝し、精一杯がんばって生きる大切さについて考える機会となりました。

ひろめっこNo.2が発行されました。
ホームページ右下より、閲覧できます。
ぜひ、ご覧ください。

今日のメニューは、ミルクロールパン、牛乳、鶏肉のハーブ焼き、ごぼうサラダ、ミネストローネでした。

５年生の家庭科では、「持続可能な社会をつくろう」を学習していました。

「ＳＤＧｓでつくる私たちの未来」をテーマに新聞づくりをしていました。

身の回りの問題について、自分たちにできることやＳＤＧｓとの関連などをまとめていました。

６年生の家庭科では、「思いを形にして生活を豊かに」を学習していました。

６年生では、ナップザックを作ります。

５年生でエプロンを作った経験を振り返り、今回生かしたいと思うことを考えていました。

秋の交通安全運動で、旭東コミュニティの方々に登校の見守りをしていただきました。

多くの方に見守られて、安全に登校できました。これからも交通安全に気をつけて、登下校ができるとよいです。

続きです。

生活科「生きものと友だち」の学習の一環で、名古屋港水族館へ見学に行きました。水族館の方のお話を聞きながら、海の生き物について学習しました。その後、みんなでイルカショーを見学しました。