最新更新日:2024/12/05
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9/25(水) 音色の変化

1年生の音楽では、「ないろとつよさ」を学習していました。
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9/25(水) 音色の変化 2

ばちで練習板をたたき、音色や強弱がどう変わるのかを考えていました。
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9/24(火) 計算の順序

4年生の算数では、「式と計算の順じょ」を学習しています。
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9/24(火) 計算の順序 2

いくつかの計算を1つの式に書くことや、その計算の順序について考えていました。
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9/24(火) 計算の順序 3

300-(175+25)と300-175+25の違いに気づき、正しく計算できるようになりました。
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9/24(火) 大きさを意識して

5年生の書写では、「自然」を学習していました。
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9/24(火) 大きさを意識して 2

かご字で文字の大きさや筆の運び方を確認して書いていました。
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9/24(火) 大きさを意識して 3

文字の大きさを意識して仕上げていました。
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9/24(火) どうする?

3年生の道徳では、「どうしよう……」を読み、話し合っていました。
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9/24(火) どうする? 2

借りた本をよごしてしまった「わたし」の気持ちを考え、話し合っていました。
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9/24(火) どうする? 3

正直な言動の大切さについて、話し合いの中で改めて確認していました。
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9/24(火) どんな音?

2年生の音楽では、「どんな音がきこえるかな」を学習していました。
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9/24(火) どんな音? 2

音楽室から教室まで、教室に入ってからと聞こえてくる音を記録していました。
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9/24(火) どんな音? 3

お気に入りの音を見つけ、お気に入りポイントを発表していました。
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9/24(火) 今日の給食

今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、ハヤシライス、チキンハムステーキ、まめまめサラダでした。
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9/24(火) 今日の給食 2

ハヤシライスをおかわりする児童がたくさん。
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9/24(火) 今日の給食 3

今日もおいしくいただきました。
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9/24(火) かたかな

1年生の国語では、「かたかなをみつけよう」を学習しています。
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9/24(火) かたかな 2

担任の範読を聞いて、かたかなを見つけていました。
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9/24(火) かたかな 3

読んだり書いたりする活動を通して、長音、拗音、促音、撥音を学習していました。
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