本日、砺波健康センターから歯科衛生士の方をお呼びして、むし歯予防教室を実施しました。なぜむし歯ができるのか、むし歯になりやすいところはどの部分かを、イラストや写真を使って説明してもらい、子供たちは興味津々に話を聞いていました。また、歯の染め出しを行い、赤く染まった自分の歯を鏡で確認しながら、正しいブラッシングについても教わりました。子供たちには、段々と白くなる歯を見て嬉しそうな笑顔が見られました。
　これからも今日勉強した歯みがきを続けて、一生使う歯を大切にしていきましょう。

　２組の理科「てこのはたらきとしくみ」の学習の様子です。今日は、棒を使って重い物を持ち上げる時の手ごたえを調べました。子供たちは、同じ重さの物を持ち上げているのに、力を加える位置やおもりの位置が変わると、手ごたえが大きく変わることに驚いていました。今後、できるだけ小さい力で重い物を持ち上げるにはどうすればよいか考えていきます。

　校内持久走大会の表彰がありました。会議室に各学年男女別１位の１２名が集まり、校長先生から表彰状を受け取りました。これからも目当てをもってチャレンジする南部っ子でいてほしいと思います。

　今日は、初めての英語の時間でした。アダム先生の好きな物クイズに答えたり、アメリカと日本の違いを写真で見せてもらったりしました。子供たちは、興味津々で目を輝かせて見ていました。特に、日本でもおなじみのお菓子やアイスクリームの種類の多さにびっくりしていました。

　生活科の学習で、城端線に乗って砺波図書館に行きました。友達と電車に乗ることや、自分で切符を買うことが初めての子供が多く、わくわくした表情が見られました。
　砺波図書館では、「本は何冊ありますか」「１日に何人図書館を利用しますか」などの質問をしたり、普段は入ることができない書庫を見せていただいたりしました。砺波市ならではの工夫が盛り込まれていることも知ることができました。学校に戻ると、図書館で借りた本の世界に入り込んでいました。電車や図書館等で、みんなが使う施設でのマナーも学び、体験することができました。この経験をこれからに生かして生活していきたいと思います。

　今日はハロウィン！各学級でハロウィンにちなんだ集会を行いました。１組は「ハロウィン運動会」と題して、綱引きや玉入れ、リレー等を行いました。２組は「トリック・オア・トリートパーティー」と題して、「だるまさんが○○した」ゲームや、プレゼント交換等を行いました。手作りの仮装をしたり、体育館を真っ暗にしたりするなど、ハロウィンの気分を味わえる場の工夫も取り入れ、とても楽しく、盛り上がる集会になりました。

　社会科で、天下統一に向けて豊臣秀吉が行ったことについて学習しました。これまでの学習で、子供たちは「ここがすごい！豊臣秀吉」というテーマで本やインターネット等で調べ、タブレットを使ってカードにまとめました。今日は、お互いにカードを紹介し合い、評価の高かった何人かの人が発表しました。「豊臣秀吉は人たらしと呼ばれるくらい人を引きつける魅力があった」「城攻めの名人でもあり、城づくりの名人でもあった」等、友達同士で紹介し合う中で豊臣秀吉の偉業や人物について、より深く学ぶことができました。

　これまで学んできた太陽について、今日は、もっとよく知ろうと外に出て実験しました。調べたいものはそれぞれの興味によって決めます。「虫めがねで光を集める実験がこの前うまくいかなったからもう一度試したい」「友達と鏡で日光をはね返してつなげてみたい」「日なたとひかげの木の表面の温度の違いはどうかな」など、それぞれ自分がもっと調べたいことを考えて実験し、気付いたことをノートにまとめました。

　音楽科の授業の様子です。一人一人が「ド・レ・ミ・ファ・ソ」の中から音を選んで作った旋律を、グループの友達が作った旋律と組み合わせて鍵盤ハーモニカで演奏しました。旋律を組み合わせるおもしろさを味わいました。

　帰りの会のわずかな時間でも、係活動の発表の場となっています。折り紙で作ったマリオやルイージを使って、その特徴について出題していました。まず、子供たちは折り紙の巧みさにびっくりして歓声を挙げていました。難問も用意されていたので、とても楽しい帰りの会となりました。

　１組の道徳科の授業の様子です。教材文「ピンクのバッグ」を読み、「女の子はピンク色」「外国の人は英語が話せる」「家事をするのはお母さん」など、いつの間にか思い込んだりかたよった見方をしたりしてしまうことについて考えました。友達との意見交換を通して、かたよらない心で人と接することの大切さに気付きました。

　理科の実験の一コマです。試験管を手で持つだけで、せっけんのまくが膨らんできます。「なんで〜。不思議。」「熱がせっけんのまくを押し上げているから？」「空気の体積が大きくなったから？」と、一つの現象からいろいろな事柄を予想しました。ノートに真剣に予想を書く姿、挙手して発言する姿がたくさん見られました。

　２組の国語の授業の様子です。目的や条件に応じて話し合うことについて学習を進めています。今後、「やさしい心」を他学年に広げるための異学年交流をどのようにするか話し合います。今日は、教科書を見たりこれまでの経験を振り返ったりしながら「よりよい話し合いにするためのポイント」について意見を出し合いました。

　少し肌寒く感じる秋空の下、校内持久走大会を行いました。家族のみなさんや、南部認定こども園の園児のみなさんからの応援を大きな力にして、ゴールを目指しました。

※写真は、１・２・３年生の様子です。

　苦しくても走り続ける姿や友達を応援する姿がたくさん見られ、南部っ子の「がんばる心」や「やさしい心」が行動に表れていました。自分の目当てに向かって精一杯取り組む南部っ子の姿は、とても輝いていました。
　応援に駆けつけてくださったみなさま、ありがとうございました。

※写真は、４・５・６年生の様子です。

　国語科の授業の様子です。まず、みんなで秋を感じる言葉を出し合いました。次に、秋を感じるものについて絵と文で表しました。伝えたいことがよく分かるように、よく考えながらワークシートに書いていました。

　社会科の学習の様子です。富山市八尾町を取り上げ、伝統や文化について調べプレゼンにまとめる学習に取り組んでいます。地域の伝統や文化の保存や継承に関わる人々の願いや努力について調べています。

　箱の形を生かした飾り付けを考え、「うきうきボックス」をつくりました。自分のイメージに合わせて、表現活動を楽しみました。素敵なボックスがたくさんできました。

　算数科「かけ算の筆算」の授業の様子です。これまでに学習した筆算との違いに着目して、筆算の仕方を考えました。分からないところを質問し合う素敵な姿が見られました。

　家庭科の時間にふくろづくりに取り組んでいます。トートバックやナップサック型のきんちゃくぶくろ等、一人一人が自分の思いを形にしています。