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最新更新日：2024/12/02 |
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9/24（火） 大きさを意識して
５年生の書写では、「自然」を学習していました。
9/24（火） 大きさを意識して ２
かご字で文字の大きさや筆の運び方を確認して書いていました。
9/24（火） 大きさを意識して ３
文字の大きさを意識して仕上げていました。
9/24（火） どうする？
３年生の道徳では、「どうしよう……」を読み、話し合っていました。
9/24（火） どうする？ ２
借りた本をよごしてしまった「わたし」の気持ちを考え、話し合っていました。
9/24（火） どうする？ ３
正直な言動の大切さについて、話し合いの中で改めて確認していました。
9/24（火） どんな音？
２年生の音楽では、「どんな音がきこえるかな」を学習していました。
9/24（火） どんな音？ ２
音楽室から教室まで、教室に入ってからと聞こえてくる音を記録していました。
9/24（火） どんな音？ ３
お気に入りの音を見つけ、お気に入りポイントを発表していました。
9/24（火） 今日の給食
今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、ハヤシライス、チキンハムステーキ、まめまめサラダでした。
9/24（火） 今日の給食 ２
ハヤシライスをおかわりする児童がたくさん。
9/24（火） 今日の給食 ３
今日もおいしくいただきました。
9/24（火） かたかな
１年生の国語では、「かたかなをみつけよう」を学習しています。
9/24（火） かたかな ２
担任の範読を聞いて、かたかなを見つけていました。
9/24（火） かたかな ３
読んだり書いたりする活動を通して、長音、拗音、促音、撥音を学習していました。
9/23（月） 読書感想画 6年生
６年生の図工作品、「セロ弾きのゴーシュ」の読書感想画です。
9/23（月） 読書感想画 6年生 ２
児童が思い描いたさまざまなゴーシュが並んでいます。
9/23（月） 読書感想画 6年生 ３
彼のように、優しく毎日の努力を積み重ねられる人に成長してほしいと願います。
9/22（日） 読書感想画 4年生
４年生の図工作品展示です。
9/22（日） 読書感想画 4年生 ２
各自が読んだ本の印象に残った場面を感想画にしています。
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