データのちらばりの様子をヒストグラムに表すことができるようになりました。

２年生の教室掲示「はっ見カード」です。

名古屋港水族館に社会見学に行き、発見したことを各自がまとめています。

興味をもったことや疑問に思ったことを、さらに詳しく調べてみるのも楽しいと思います。

２階渡り廊下の黒板です。この秋に覚えてみるのもいいですね。
秋の七草は、『万葉集』に山上憶良が秋の野に咲いている美しい花として詠んでから、ずっと親しまれています。「おばな」は「すすき」に当たることから、頭文字をとって「おすきなふくは（お好きな服は）」などと覚えている人もいるようですよ。
お：おみなえし
す：すすき（おばな）
き：ききょう
な：なでしこ
ふ：ふじばかま
く：くず
は：はぎ

イトーヨーカドー知多店に「ふくし川柳」入選作品が展示されていました。本校児童の作品もありました。がんばりました！

２年生の図工「おはなしの絵」の作品展示です。

「ガリバーりょこう記」の読書感想画です。

個性豊かなガリバーがたくさん並んでいます。

２年生の国語では、「お手紙」を学習しています。

今日は，登場人物のしたこと言ったことを確認していました。

かえるくん、がまくん、かたつむりくんの言葉をチェックして、読み分けることができました。

４年生の算数では、「式と計算の順じょ」を学習しています。

今日は、学びのまとめページにある復習問題に取り組んでいました。

＋、−、×、÷を計算する順序を確認しながら計算していました。

５年生の保健では、養護教諭と「簡単なけがの手当て」について学習していました。

擦り傷、切り傷、やけど、鼻血、捻挫などの手当てや対処の仕方をグループで話し合っていました。

全体で発表し、手当ての仕方を確認していました。

３年生の社会では、「店ではたらく人びとの仕事」を学習していました。

家で取り組んできた買い物調べのお店や品物を種類分けしていました。