最新更新日:2024/11/29
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11/6(水) 順序を変えて 3

a×b×c=a×(b×c)が成り立つことを知り、簡単な計算方法を考えて問題を解いていました。
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11/6(水) たこ

1年生の図工では、「ぐにゃぐにゃだこ」の作品づくりをしていました。
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11/6(水) たこ 2

たこを揚げたときに、下から絵が見えるように大きく描いていました。
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11/6(水) たこ 3

それぞれ、楽しいたこが完成しました。
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11/6(水) 江戸時代の暮らし

6年生の社会は、「江戸の社会と文化・学問」を学習しています。
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11/6(水) 江戸時代の暮らし 2

今日は、江戸時代の人々は、どのような暮らしをしていたかを学習していました。
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11/6(水) 江戸時代の暮らし 3

百姓や町人は、特権をもつ武士に支配され、税を納めて武士の暮らしを支える身分であったことを学習していました。
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11/6(水) めりはり

2年生、朝のドリルタイムの様子です。
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11/6(水) めりはり 2

漢字スキルを使って漢字の学習をしていました。
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11/6(水) めりはり 3

短時間の活動ですが、すぐに切りかえて準備をし、集中できる人は成長がはやいです。めりはりを学ぶ大切な時間です。
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11/5(火) 紙コップ花火

2年生の国語では、「紙コップ花火の作り方」を学習しています。
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11/5(火) 紙コップ花火 2

教科書の大切だと思う言葉を確認しながら作っていました。
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11/5(火) 紙コップ花火 3

向き、順序、長さ、数、場所、形などの言葉を確認しながら紙コップ花火を作っていました。
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11/5(火) 要約

4年生の国語では、「未来につなぐ工芸品」を学習しています。
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11/5(火) 要約 2

今日は、本文を読んで、書かれていることを要約していました。
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11/5(火) 要約 3

中心となる語や文を見つけて、内容を要約していました。
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11/5(火) 形づくり

1年生の算数では、「かたちづくり」を学習していました。
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11/5(火) 形づくり 2

数え棒を使って図形を作る学習をしていました。
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11/5(火) 形づくり 3

教科書と同じ図形を作ったあと、自由に考えた形を作っていました。
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11/5(火) 形が同じ

6年生の算数では、「図形の拡大と縮小」を学習していました。
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